Publications (54) JOSÉ ANTONIO RODRÍGUEZ-QUILES Y GARCÍA publications

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2024

  1. Educación musical y performatividad de lo social

    Amor que vence a gigantes: estudios musicológicos en homenaje a Antonio Martín Moreno (Universidad Internacional de Andalucía), pp. 743-759

  2. Enseñanza-aprendizaje con grupos heterogéneos en el aula de lenguaje musical: Aportaciones desde una educación musical performativa

    Nuevos retos para educar, nuevos retos para investigar en educación musical

  3. Formación pedagógica del guitarrista en Brasil y España: Un estudio en instituciones de educación superior

    Nuevos retos para educar, nuevos retos para investigar en educación musical

  4. Música aplicada. Educación musical performativa como recurso metodológico en el aula de lengua extranjera

    Recursos, competencias y enfoques para la enseñanza de lenguas (Peter Lang), pp. 379-392

2023

  1. Acercamiento a la Pedagogía Musical Willems desde una concepción performativa de la educación musical: Un estudio de investigación-acción

    ¿Preparados para una educación musical crítica?

  2. Aprendizaje cooperativo, educación musical performativa y competencias clave en conservatorios de música: Una investigación en el aula de clarinete

    ¿Preparados para una educación musical crítica?

  3. Evaluation of the Early Childhood Music Education project's influence on the development of 3-to 5-year-old children in Andalusia, Spain

    British Journal of Music Education, Vol. 40, Núm. 1, pp. 96-108

  4. Los conservatorios de música ante los desafíos derivados de la pandemia

    Human Review: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, Vol. 18, Núm. 1

2022

  1. Educación musical performativa en contextos sociales desfavorecidos

    Eufonía: Didáctica de la música, Núm. 90, pp. 15-21

  2. Mindfulness training for music education university students

    Investigaciones emergentes de nuevo cuño (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 117-135

  3. Retos de los conservatorios profesionales de música ante las restricciones causadas por el coronavirus

    CUICIID 2022: Congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas

  4. Rompiendo barreras con los sonidos: música, sexualidad, educación : un proyecto socioeducativo desde el área de Educación Musical

    El Género se abre paso en la sociedad (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 451-463

2021

  1. Educación musical, epistemocracia y postcovid-19

    Electronic Journal of Music in Education, Núm. 47, pp. 1-16

  2. Educación transversal para la diversidad afectivo-sexual, corporal y de género coord.

    Editorial Comares

  3. Musicalizando el género: aspectos performativos en educación musical

    Educación transversal para la diversidad afectivo-sexual, corporal y de género (Editorial Comares), pp. 135-155

  4. Tratamiento de la diversidad afectivo-sexual en el aula de música

    Libro de abstracts del II congreso internacional de sexualidad: expresando la diversidad

2020

  1. Educación musical performativa en la formación de intérpretes. Un estudio de caso

    Electronic Journal of Music in Education, Núm. 45, pp. 17-34

  2. La música como acontecimiento: Una mirada performativa al aprendizaje dialógico

    Las bellas artes hoy (Tirant lo Blanch), pp. 371-386

  3. Música como acontecimiento en educación obligatoria

    X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020). Libro de Actas

2019

  1. Educación musical informal y currículo oficial. Una mirada a los plenazos callejeros desde la Educación Musical Performativa

    Nuevas perspectivas para afrontar nuevos contenidos (Pirámide), pp. 339-352