Argitalpenak (33) LUIS ANTONIO RAMOS MONDÉJAR argitalpenak

2012

  1. Análisis actual de los elementos del currículo en educación física: aplicaciones didácticas

    [Dúrcal, Granada] : K&L, 2012

2010

  1. La educación para la salud en la Enseñanza Secundaria Obligatoria

    [Dúrcal, Granada] : K&L, 2010

2006

  1. La promoción de la reflexión del profesor de educación física

    Cáceres : L.A. Ramos, 2006

2005

  1. La enseñanza de la educación física: análisis de las primeras experiencias docentes

    Síntesis

2004

  1. Análisis de los medios tácticos grupales ofensivos en la consecución del gol en fútbol

    Training fútbol: Revista técnica profesional, Núm. 98, pp. 16-27

  2. Capítulo III. Programas de formación de entrenadores

    El entrenador deportivo: manual práctico para su desarrollo y formación (INDE Publicaciones), pp. 99-127

  3. Capítulo V. La formación inicial del entrenador. La fase de prácticas

    El entrenador deportivo: manual práctico para su desarrollo y formación (INDE Publicaciones), pp. 149-178

  4. Cómo aprender a jugar al fútbol: la iniciación a la enseñanza del fútbol en el contexto escolar

    S.l. : s.n., 2004

  5. El contexto del Aula como factor condicionante de la capacidad reflexiva en la acción de los profesores de educación física en formación inicial

    Preparación profesional y necesidades sociales: Educación fisica, deporte, ocio, tercera edad, salud

  6. Influencia del rendimiento en competición sobre la conducta verbal del entrenador de voleibol: un estudio en etapas de iniciación

    RED: Revista de entrenamiento deportivo = Journal of Sports Training, Tomo 18, Núm. 3, pp. 13-19

  7. Percepción de los entrenadores españoles de tenis de alta competición sobre su formación permanente: situación actual y perspectivas de futuro

    Apunts: Educación física y deportes, Núm. 75, pp. 55-63

2003

  1. Análisis del pensamiento de los entrenadores españoles de tenis de alta competición con relación al diseño de las nuevas titulaciones

    Kronos: revista universitaria de la actividad física y el deporte, Vol. 2, Núm. 3, pp. 29-34

  2. Clima motivacional en el aula, criterios de éxito de los discentes y percepción de igualdad de trato en función del género en las clases de educación física

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, Núm. 21, pp. 379-395

  3. El conocimiento y la toma de decisiones en los deportes de equipo: una revisión desde la perspectiva cognitiva

    RED: Revista de entrenamiento deportivo = Journal of Sports Training, Tomo 17, Núm. 2, pp. 5-12

  4. Influencia de un programa de pácticas formativas del maestro de educación física, sobre el clima motivacional del aula

    La educación física en Europa y la calidad didáctica en las actividades físico-deportivas: libro de actas

  5. La eficacia del diario y el vídeo como estrategias de formación de profesores: un estudio de casos en ciencias del deporte

    La educación física en Europa y la calidad didáctica en las actividades físico-deportivas: libro de actas

  6. La sesión integral en fútbol

    Training fútbol: Revista técnica profesional, Núm. 86, pp. 24-31

  7. Un estudio confirmatorio de la validez situacional de la escala del clima motivacional en una clase de educación física

    Psicología de la Actividad Física y el Deporte: perspectiva latina

2002

  1. Análisis de la coeducación en las clases de educación física: propuestas didácticas para una intervención no sexista en el contexto educativo

    Habilidad Motriz: revista de ciencias de la actividad física y del deporte, Núm. 18, pp. 39-47

  2. Análisis del gol en fútbol

    Training fútbol: Revista técnica profesional, Núm. 74, pp. 22-33