Argitalpenak (83) MIGUEL ÁNGEL GALLARDO VIGIL argitalpenak

2024

  1. Intercultural and Interreligious Dialogue Competences in Adolescents in Barcelona and Melilla (Spain)

    Religions, Vol. 15, Núm. 2, pp. 211

  2. “The Mysterious Disappearance”: assessment of a sustainability-themed virtual educational escape room in higher education

    Journal of Applied Research in Higher Education

2023

  1. El portafolio como instrumento de formación y evaluación de la docencia universitaria en el marco de la sostenibilidad

    Guía práctica de ambientalización curricular. Los ODS como oportunidad en la educación superior (Octaedro), pp. 221-236

  2. Estudio exploratorio sobre los factores relacionados con la competencia intercultural y el diálogo interreligioso en adolescentes en un contexto multicultural

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, Vol. 12, pp. 337-353

  3. Objetivos y contenidos para una planificación curricular universitaria sostenible

    Guía práctica de ambientalización curricular. Los ODS como oportunidad en la educación superior (Octaedro), pp. 53-65

  4. Pornography Use and Sexual Risk Behaviors in Adolescents: A Systematic Review

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, Vol. 12, pp. 98-116

  5. Píldoras de autoformación en Objetivos de Desarrollo Sostenible

    Guía práctica de ambientalización curricular. Los ODS como oportunidad en la educación superior (Octaedro), pp. 259-278

2021

  1. Análisis documental de la literatura científica sobre derecho migratorio en Web Of Science

    Revista de derecho migratorio y extranjería, Núm. 56, pp. 47-66

  2. Estudio preliminar del proceso fin de vida mediante triangulación de datos en un hospital comarcal

    Enfermería global: revista electrónica trimestral de enfermería, Vol. 20, Núm. 2, pp. 426-452

  3. Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en los planes estratégicos de las universidades públicas andaluzas

    Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021: Aportaciones de la educación científica para un mundo sostenible

2020

  1. Bibliometric and collaborative network analysis on active methodologies in education

    NAER: Journal of New Approaches in Educational Research, Vol. 9, Núm. 2, pp. 259-274

  2. Factors influencing dietary patterns during pregnancy in a culturally diverse society

    Nutrients, Vol. 12, Núm. 11, pp. 1-20

  3. Los estereotipos de género y las actitudes sexistas de los estudiantes universitarios en un contexto multicultural

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 24, Núm. 1, pp. 284-303

  4. Social axioms on high school students in the North African context: Validation and fit of the SAS-II

    PLoS ONE, Vol. 15, Núm. 11 November

2019

  1. ANALYSIS OF ATTITUDES TOWARD GENDER IN UNIVERSITY STUDENTS

    VIII INTERNATIONAL CONFERENCE ON INTERCULTURAL EDUCATION AND INTERNATIONAL CONFERENCE ON TRANSCULTURAL HEALTH: THE VALUE OF EDUCATION AND HEALTH FOR A GLOBAL, TRANSCULTURAL WORLD (EDUHEM 2018)

  2. Analizando estereotipos.: Ideas sobre el género en los universitarios

    El valor de la educación en una sociedad culturalmente diversa (Editorial Universidad de Almería (edual)), pp. 434-442

  3. Analysis of nursing student prejudices towards the migrant population

    Revista da Escola de Enfermagem, Vol. 53, pp. 1-7

  4. Análisis de los prejuicios del alumnado de enfermería hacia la población migrante

    Revista da Escola de Enfermagem da U S P, Vol. 53, pp. e03532

  5. El profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato ante la Diversidad Sexual

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, Vol. 8, pp. 357-366

  6. Las actitudes ante diversas realidades sociales: Buenas prácticas para la educación inclusiva zuz.

    Comares