Publicaciones en las que colabora con EMILIO JESUS LIZARTE SIMÓN (12)

2020

  1. Evaluation of the Emotional and Cognitive Regulation of Young People in a Lockdown Situation Due to the Covid-19 Pandemic

    Frontiers in Psychology, Vol. 11

2019

  1. Liderazgo y calidad en la Educación Superior

    EDMETIC, Vol. 8, Núm. 2, pp. 52-72

2018

  1. Competencias profesionales del educador social: comparación de las percepciones de estudiantes de grado y de profesionales en activo

    Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, Vol. 48, Núm. 2, pp. 257-277

2017

  1. Diseño, experimentación y evaluación de un programa de formación de técnicos profesionales de la atención temprana en Bolivia

    Educar, Vol. 53, Núm. 2, pp. 397-415

  2. Los estudiantes de magisterio frente a las dorgas: hábitos, opiniones y creencias

    Editorial Universidad de Granada

2016

  1. Consumo de sustancias psicoactivas en estudiantes de magisterio y sus creencias acerca de la educación preventiva

    Acción psicológica, Vol. 13, Núm. 1, pp. 67-78

  2. El liderazgo en la educación superior

    Globalización y organizaciones educativas: libro de simposios

2015

  1. Aplicación de un instrumento de recolección de información sobre casos de éxito de estimulación temprana en Bolivia

    Congreso Internacional Infancia en Contextos de Riesgo (AICE), pp. 2300-2323

  2. Exploración de los factores del abandono académico en la educación superior: una revisión de procedimientos e instrumentos

    TIC y sociedad digital: educación, infancia y derecho (Comares), pp. 311-316

  3. La cooperativa de padres en la etapa de Educación Infantil como alternativa al actual contexto de crisis

    Congreso Internacional Infancia en Contextos de Riesgo (AICE), pp. 3680-3686

  4. Revisión de instrumentos de investigación sobre las causas del abandono académico en educación superior

    Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XI FECIES

2014

  1. Modelos institucionales de atención temprana en Europa y América Latina

    Desarrollo de las instituciones y su incidencia en la innovación de la docencia