ISABEL
LLAMAS MARTÍNEZ

PROFESORA AYUDANTE DOCTORA (LOSU)

Profila Argitalpenak Lankidetza

Desterradas al fin, en el destierro ...: la poesía de Mariluz Escribano como herramienta didáctica para la educación en valores
Mariluz Escribano en el jardín que habita la memoria: Estudios sobre una poeta-isla (Editorial Universidad de Granada), pp. 287-306

EL valor ecoeducativo en la poesía de Mariluz Escribano
Contextos educativos: Revista de educación, Núm. 32, pp. 45-64
El "duende" lorquiano como estrategia didáctica en las aulas de secundaria
Las Huellas del duende: Federico García Lorca en los abismos de lo inefable (Tirant lo Blanch), pp. 203-223
El papel de la motivación en la enseñanza/aprendizaje de lengua: reflexiones en torno a la Educación Secundaria
Espiral. Cuadernos del profesorado, Vol. 16, Núm. 33, pp. 68-80
La literatura infantil y juvenil: de la tradición clásica a las pantallas del siglo XXI
La psicología y los desafíos pedagógicos ante el mundo digital (Octaedro), pp. 91-106
La voz de Mariluz Escribano en la educación literaria: nuevos horizontes para el canon escolar andaluz
El reflejo de las musas: Estudios sobre las poetas ganadoras del Premio Andalucía de la Crítica (Comares), pp. 121-134
Sin una habitación propia. La ausencia de figuras femeninas en el canon de Secundaria
Feminismo en la línea del tiempo, desde las (in)visibilidades al concepto de felicidad (Dykinson), pp. 134-149

'Versos con faldas' o cómo hacer de la cultura una herramienta de lucha. Poesía femenina en la España de posguerra
Hacia la recuperación de la memoria: canon escolar y poesía escrita por mujeres (1927-2020) (Red Internacional de Universidades Lectoras (RIUL))
Nuevas prácticas lectoras de poesía en el aula de Secundaria: a propósito de los poetas de Instagram
Nuevos caminos para la lectura, la literatura y la comunicación (Ediciones de la Universidad de Lérida = Edicions de la Universitat de Lleida), pp. 131-147