MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN

2007

1. Concepciones sobre la naturaleza de la ciencia de los profesores de biología del nivel secundario

   Revista mexicana de investigación educativa, Vol. 12, Núm. 32, pp. 359-380

2. Educación ambiental de última generación: ¿programas para maquillar conciencias o herramientas participativas de cambio social?

   Cuadernos de pedagogía, Núm. 373, pp. 80-83

3. El uso del método Delphi en la definición de los criterios para una formación de calidad en animación sociocultural y tiempo libre

   Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 25, Núm. 2, pp. 351-366

4. Empleo de modelos de regresión logística binomial para el estudio de variables determinantes en la inserción laboral de egresados universitarios

   Investigación y postgrado, Vol. 22, Núm. 1, pp. 109-144

5. Estrategias cognitivas que utilizan hombres y mujeres para tomar decisiones en contextos cotidianos

   Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 25, Núm. 1, pp. 19-34

6. Estudio de un centro educativo multicultural de la Ciudad Autómona de Ceuta para su mejora

   Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 59, Núm. 4, pp. 597-610

7. Formación del Profesorado en Educación Matemática en España: Producción de Tesis Doctorales y de Artículos

   PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática, Vol. 1, Núm. 4, pp. 161-178

8. Formación metodológica de los investigadores españoles de educación matemática

   Uno: Revista de didáctica de las matematicas, Núm. 46, pp. 91-102

9. Influencia de la tipología del pie en la actividad físico deportiva

   Fisioterapia, Vol. 29, Núm. 2, pp. 74-79

10. La enseñanza de estrategias de aprendizaje en educación infantil

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 11, Núm. 2

11. La investigación española en educación matemática desde el enfoque conceptual inserto en sus tesis doctorales

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 25, Núm. 2, pp. 259-266

12. La parasitismología en la bioeconomía, patología e higio-sanidad, relatada al alcanzar el cincuentenario la Escuela López-Neyra de la Parasitología Española

    Anales de la Real Academia de Ciencias Veterinarias de Andalucía Oriental, Vol. 20, pp. 91-114

13. Mecanismos psicofisiológicos implicados en la regulación afectiva y la restricción alimentaria de mujeres con riesgo de padecer bulimia nerviosa

    Psicothema, Vol. 19, Núm. 1, pp. 30-36

14. Modelo reflexivo de calidad (MORECA) en centros educativos no universitarios: guía de autoevaluación

    Revista de educación de la Universidad de Granada, Vol. 20, Núm. 1, pp. 55-75

15. Nuevas perspectivas en la orientación educativa al alumnado extranjero

    XXI. Revista de educación, Núm. 9, pp. 65-73

16. Producción científica sobre integración multicultural y educativa contenida en bases de datos españolas del ISOC-CSIC (1975-2004)

    Revista de educación de la Universidad de Granada, Vol. 20, Núm. 2, pp. 111-128

17. Proteomic analysis of p16ink4a-binding proteins

    Proteomics, Vol. 7, Núm. 22, pp. 4102-4111

18. Psicofisiología del ansia por la comida y la bulimia nerviosa

    Clínica y salud: Investigación Empírica en Psicología, Vol. 18, Núm. 1, pp. 99-118

19. The resolution of daily tasks in virtual contexts

    International Journal of Interdisciplinary Social Sciences, Vol. 2, Núm. 4, pp. 371-374