Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Los Andes (17)

2022

  1. Trends in learning and teaching of geometry: The case of the Geometry and its Applications Meeting

    International Electronic Journal of Mathematics Education, Vol. 17, Núm. 4

2021

  1. Estructuras en las formas directa e inversa de una función por estudiantes de 7-8 años

    Uniciencia, Vol. 35, Núm. 2

  2. Structures in direct and inverse forms of a function evidenced by 7 8-year-old students Estruturas nas formas direta e inversa de uma função por estudantes de 7-8 anos

    Uniciencia, Vol. 35, Núm. 2, pp. 1-16

2020

  1. Colombian Community of Mathematics Education: A documentary characterization

    Bolema - Mathematics Education Bulletin, Vol. 64, Núm. 68, pp. 1221-1242

2019

  1. Open access documentary production of the Spanish-speaking community in mathematics education for middle school education

    Bolema - Mathematics Education Bulletin, Vol. 33, Núm. 64, pp. 707-727

2018

  1. Acquiring the notion of learning hypotheses in mathematics teacher education

    Bolema - Mathematics Education Bulletin, Vol. 32, Núm. 61, pp. 459-479

  2. Relaciones funcionales y estrategias de alumnos de primero de Educación Primaria en un contexto funcional

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 36, Núm. 3, pp. 59-78

  3. Treinta años de producción documental en España: currículo y contenido matemático

    Investigación en Educación Matemática XXII

2016

  1. Conocimiento matemático sobre números y operaciones de los estudiantes de magisterio

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 19, Núm. 1, pp. 135-158

  2. Prospective teachers’ understanding of the multiplicative part-whole relationship of fraction

    Educational Studies in Mathematics, Vol. 92, Núm. 1, pp. 129-146

  3. Relaciones funcionales identificadas por estudiantes de primero de educación primaria y estrategias de resolución de problemas que involucran funciones lineales

    Investigación en Educación Matemática XX

2015

  1. La enseñanza inicial del concepto de fracción por maestros en formación

    Contextos educativos: Revista de educación, Núm. 18, pp. 9-23

2014

  1. La enseñanza inicial del concepto de fracción: Un estudio con maestros en formación

    Investigación en Educación Matemática XVIII

2013

  1. Development of a taxonomy for key terms in mathematics education and its use in a digital repository

    Library Philosophy and Practice, Vol. 2013

  2. STRUCTURE OF PRIMARY MATHEMATICS TEACHER EDUCATION PROGRAMS IN SPAIN

    International Journal of Science and Mathematics Education, Vol. 11, Núm. 4, pp. 879-894

2010

  1. DEVELOPING PROSPECTIVE TEACHERS' MATHEMATICAL KNOWLEDGE TO TEACH PROPORTIONALITY

    PME 34 BRAZIL: PROCEEDINGS OF THE 34TH CONFERENCE OF THE INTERNATIONAL GROUP FOR THE PSYCHOLOGY OF MATHEMATICS EDUCATION, VOL 2

2009

  1. Geometría plana con papel

    Departamento de Didáctica de la Matemática, Universidad de Granada