DIDÁCTICA Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR

2002

1. "¿De nobis ipsis silemus?": Epistemología de la investigación biográfico-narrativa en educación

   REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol. 4, Núm. 1

2. Aprendiendo a teletrabajar desde la discapacidad: Estrategias de evaluación de la adaptabilidad y eficiencia de un software especifico creado para personas con Síndrome de Down.

   Etic@net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento, Núm. 0

3. Aspectos metodológicos de la investigación psicolingüística sobre habilidades narrativas en lengua escrita

   Revista de educación de la Universidad de Granada, Núm. 15, pp. 27-42

4. Calidad y satisfacción del cliente en las instituciones de formación

   Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, Núm. 20, pp. 175-197

5. Consideraciones sobre el ejercicio de la función directiva en el ámbito de la planificación por parte de los cargos directivos de la Universidad de Granada

   Innovación educativa, Núm. 12, pp. 133-143

6. Diseño de escalas de actitudes para la formación docente en tecnologías

   Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 19, pp. 120-125

7. Diseño de un programa formativo para la mejora de las habilidades sociales en personas mayores

   Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 9, pp. 309-319

8. EL estudio de caso como informe biográfico-narrativo

   Arbor: Ciencia, pensamiento y cultura, Núm. 675, pp. 559-578

9. Editorial: El cambio educativo

   Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 6, Núm. 1

10. Eficacia, calidad y educación

    Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, Núm. 191, pp. 283-314

11. El concepto de “satisfacción en el trabajo” y su proyección en la enseñanza

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 6, Núm. 1

12. El papel del orientador en la convivencia escolar

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 5, Núm. 1

13. El perfil de los directores escolares en la Comunidad Autónoma de Andalucía

    Revista Fuentes, Vol. 4, pp. 167-188

14. El perfil de los secretarios de los centros educativos en la comunidad autónoma de Andalucía

    Revista de educación de la Universidad de Granada, Núm. 15, pp. 255-273

15. El recuerdo de textos narrativos: una investigación con alumnos de Educación Primaria

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 54, Núm. 4, pp. 605-622

16. Evaluando la calidad ética y estética de los videojuegos: Pauta de análisis para padres y maestros.

    Etic@net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento, Núm. 0

17. Expresión escrita y necesidades educativas especiales: Una línea de investigación psicodidáctica

    Educar, Núm. 29, pp. 145-164

18. Formación de gestores de enseñanza a distancia mediante los módulos del proyecto europeo MultiPALIO: Plan de evaluación de la calidad del primer curso de postgrado semipresencial de la Universidad de Granada.

    Etic@net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento, Núm. 0

19. INTERVILLE, un proyecto de alfabetización digital para el desarrollo comunitario del medio rural andaluz

    Etic@net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento, Núm. 0

20. Institucionalización de la educación secundaria obligatoria. Evaluación del proceso de implantación en Andalucía. Un estudio de caso

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 6, Núm. 1