Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad Internacional de La Rioja (98)

2024

  1. Computational thinking and programming with Arduino in education: A systematic review for secondary education

    Heliyon, Vol. 10, Núm. 8

  2. Effectiveness of a Serious Video Game (MOON) for Attention Deficit Hyperactivity Disorder: Protocol for a Randomized Clinical Trial

    JMIR Research Protocols, Vol. 13, Núm. 1

  3. Effectiveness of educational leadership through directors' performance in online higher education. The biggest online university in Spain

    Leadership and Organization Development Journal, Vol. 45, Núm. 2, pp. 169-189

  4. Factors associated with Mediterranean diet adherence in a sample of high socio-economic status children from southern Spain

    Public Health Nutrition, Vol. 27, Núm. 1

  5. Machine Learning as a Methodological Resource in the Classroom

    Lecture Notes on Data Engineering and Communications Technologies (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 233-253

2023

  1. Accidentes deportivos en espacios abiertos y cerrados. Una revisión sistemática

    Sport TK: revista euroamericana de ciencias del deporte, Vol. 0, Núm. 12

  2. Analysis of evaluative evidence on the effectiveness of e-leadership in higher education

    Texto Livre, Vol. 16

  3. El teatro de formas animadas y los medios audiovisuales como terapia complementaria para mejorar la salud mental en adolescentes en Chile

    Investigación y mediación en patrimonio cultural museos, entornos y paisajes sensoriales (Dykinson), pp. 589-607

  4. Estrategia docente a través de la fotografía para reflexionar sobre la propia identidad en el entorno mediático

    Nuevos caminos en las prácticas innovadoras docentes del ecosistema educativo (Dykinson), pp. 1075-1094

  5. Evaluation of Convergent, Discriminant, and Criterion Validity of the Cuestionario Burnout Granada-University Students

    Mathematics, Vol. 11, Núm. 15

  6. Evaluation of pedagogical leadership through the Vanderbilt Assessment of Leadership in Education (VAL-ED). Adaptation to the context of Higher Education in Spain

    Cogent Social Sciences, Vol. 9, Núm. 2

  7. Healthy habits in children: Before, during and after confinement due to COVID-19

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 50, pp. 620-627

  8. Implicaciones educativas para trabajar los ODS desde el nuevo contrato social para la educación

    Renovación pedagógica y formación del profesorado en competencias para una educación sostenible (Dykinson), pp. 268-281

  9. Inteligencia Artificial y Machine Learning como recurso educativo desde la perspectiva de docentes en distintas etapas educativas no universitarias

    Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, Núm. 15, pp. 58-78

  10. Investigación y experiencias educativas centradas en la creatividad artística. Música, cultura audiovisual y artes escénicas en la sociedad de las pantallas: prólogo

    Investigación y experiencias educativas centradas en la creatividad artística. Música, cultura audiovisual y artes escénicas en la sociedad de las pantallas (Dykinson), pp. 10-12

  11. La publicidad infantil en el aprendizaje artístico y mediático de futuros docentes: Experiencia educativa basada en el análisis y la creación visual

    Human Review: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, Vol. 16, Núm. 3

  12. Lifestyle Behaviours, Self-Esteem and Academic Performance in Primary Education Students—A Structural Equation Model According to Sex and School Type

    Children, Vol. 10, Núm. 11

  13. Prevalence of Burnout Syndrome and Fear of COVID-19 among Adolescent University Students

    Children, Vol. 10, Núm. 2

  14. Stress, Resilience, Burnout and Study Hours in Physical Education Pre-Service Teachers—An Explanatory Model about Gender

    Behavioral Sciences, Vol. 13, Núm. 11

  15. Validity Evidence for the Internal Structure of the Maslach Burnout Inventory-Student Survey: A Comparison between Classical CFA Model and the ESEM and the Bifactor Models

    Mathematics, Vol. 11, Núm. 6