FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
FACULTAD
Universidad de Los Andes
Bogotá, ColombiaPublicacions en col·laboració amb investigadors/es de Universidad de Los Andes (17)
2022
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Trends in learning and teaching of geometry: The case of the Geometry and its Applications Meeting
International Electronic Journal of Mathematics Education, Vol. 17, Núm. 4
2021
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Estructuras en las formas directa e inversa de una función por estudiantes de 7-8 años
Uniciencia, Vol. 35, Núm. 2
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Structures in direct and inverse forms of a function evidenced by 7 8-year-old students Estruturas nas formas direta e inversa de uma função por estudantes de 7-8 anos
Uniciencia, Vol. 35, Núm. 2, pp. 1-16
2020
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Colombian Community of Mathematics Education: A documentary characterization
Bolema - Mathematics Education Bulletin, Vol. 64, Núm. 68, pp. 1221-1242
2019
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Open access documentary production of the Spanish-speaking community in mathematics education for middle school education
Bolema - Mathematics Education Bulletin, Vol. 33, Núm. 64, pp. 707-727
2018
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Acquiring the notion of learning hypotheses in mathematics teacher education
Bolema - Mathematics Education Bulletin, Vol. 32, Núm. 61, pp. 459-479
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Relaciones funcionales y estrategias de alumnos de primero de Educación Primaria en un contexto funcional
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 36, Núm. 3, pp. 59-78
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Treinta años de producción documental en España: currículo y contenido matemático
Investigación en Educación Matemática XXII
2016
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Conocimiento matemático sobre números y operaciones de los estudiantes de magisterio
Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 19, Núm. 1, pp. 135-158
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Prospective teachers’ understanding of the multiplicative part-whole relationship of fraction
Educational Studies in Mathematics, Vol. 92, Núm. 1, pp. 129-146
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Relaciones funcionales identificadas por estudiantes de primero de educación primaria y estrategias de resolución de problemas que involucran funciones lineales
Investigación en Educación Matemática XX
2015
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La enseñanza inicial del concepto de fracción por maestros en formación
Contextos educativos: Revista de educación, Núm. 18, pp. 9-23
2014
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La enseñanza inicial del concepto de fracción: Un estudio con maestros en formación
Investigación en Educación Matemática XVIII
2013
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Development of a taxonomy for key terms in mathematics education and its use in a digital repository
Library Philosophy and Practice, Vol. 2013
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STRUCTURE OF PRIMARY MATHEMATICS TEACHER EDUCATION PROGRAMS IN SPAIN
International Journal of Science and Mathematics Education, Vol. 11, Núm. 4, pp. 879-894
2010
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DEVELOPING PROSPECTIVE TEACHERS' MATHEMATICAL KNOWLEDGE TO TEACH PROPORTIONALITY
PME 34 BRAZIL: PROCEEDINGS OF THE 34TH CONFERENCE OF THE INTERNATIONAL GROUP FOR THE PSYCHOLOGY OF MATHEMATICS EDUCATION, VOL 2
2009
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Geometría plana con papel
Departamento de Didáctica de la Matemática, Universidad de Granada