JOSÉ SANTIAGO
POZO SÁNCHEZ
PROF. AYUDANTE DOCTOR
Publicaciones en las que colabora con JOSÉ SANTIAGO POZO SÁNCHEZ (19)
2023
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Los estudiantes de educación ante la competencia digital: una perspectiva teórica
Estudios e investigaciones innovadoras en educación (Dykinson), pp. 45-56
2022
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Benefits of Using the Learning Management System based on Flipped Learning Methodology
REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, Núm. 24
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El informe Horizon: impacto educativo en la etapa de Educación Superior
Educación global en contextos formativos (Dykinson), pp. 59-66
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El modelo flipped learning como alternativa didáctica para la dinamización del aula de música en Educación Secundaria
Aprender y enseñar en espacios educativos (Dykinson), pp. 85-92
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Gamificación y aprendizaje invertido para el fomento de la competencia digital: un estudio de caso en Educación Superior
Educación y ecologías de aprendizaje (Dykinson), pp. 29-37
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Gamification: A learning technique for the dynamization of the teaching of social sciences
Cases on Historical Thinking and Gamification in Social Studies and Humanities Education (IGI Global), pp. 119-141
2021
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Aprendizaje cooperativo: Herramientas para potenciarlo en educación superior
Investigación educativa en contextos de pandemia (Dykinson), pp. 69-76
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Compared effectiveness of augmented reality in learning cardiopulmonary resuscitation
Revista Cubana de Educacion Medica Superior, Vol. 35, Núm. 1
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Estrategias de mediación parental: ¿Cuáles son los riesgos a los que se ven sometidos los menores en internet?
Desafíos de la investigación y la innovación educativa ante la sociedad inclusiva (Dykinson), pp. 31-39
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Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo sostenible
Dykinson
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Nuevas ansiedades derivadas de las redes sociales: el término FOMO entre los estudiantes
Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo sostenible (Dykinson), pp. 39-45
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Pensamiento computacional en Educación: concepto y teoría
Investigación educativa ante los actuales retos migratorios (Dykinson), pp. 39-46
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The flipped learning model: a valuable resource for educational innovation
Investigación educativa ante los actuales retos migratorios (Dykinson), pp. 47-58
2020
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Competencia digital docente para el uso y gestión analítica informacional del aprendizaje invertido
Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 32, Núm. 2, pp. 226-241
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Herramientas eficaces para la aplicación del "flipped learning" en las aulas
Experiencias e Investigaciones en Contextos Educativos (Dykinson), pp. 62-75
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Scientific mapping of gamification in web of science
EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol. 10, Núm. 3, pp. 832-847
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Uso de whatsapp para el desarrollo y seguimiento de la formación de futuros docentes en el máster de secundaria
La nueva gestión del conocimiento
2019
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Bullying among teens: Are ethnicity and race risk factors for victimization? A bibliometric research
Education Sciences, Vol. 9, Núm. 3
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Gamification: a learning technique for the dynamization of the teaching of Social Sciences
Cases on Historical Thinking and Gamification in Social Studies and Humanities Education (IGI Global), pp. 119-141