Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad Nacional de Costa Rica (4)

2023

  1. Contextualized Mathematical Problems: Perspective of Teachers about Problem Posing

    Education Sciences, Vol. 13, Núm. 1

  2. Mathematics problems elaborated by teachers: An analysis from the culturally significant contextualization

    Bolema - Mathematics Education Bulletin, Vol. 37, Núm. 76, pp. 731-753

2021

  1. 50 meters east from the ancient big fig tree: cultural ways of approaching spatial location with ethnomathematical potential

    Bolema - Mathematics Education Bulletin, Vol. 35, Núm. 71, pp. 1678-1700

2017

  1. Ubicación espacial y localización desde la perspectiva sociocultural: validación de una propuesta formativa para la enculturación docente a partir de Etnomatemáticas

    Revista Latinoamericana de Etnomatemática, Vol. 10, Núm. 2, pp. 26-38