FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y DEL DEPORTE MELILLA
Facultad
Universidad de Córdoba
Córdoba, EspañaPublicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Córdoba (15)
2022
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Approaching Euclidean proofs through explorations with manipulative and digital artifacts
International Journal of Mathematical Education in Science and Technology
2020
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Adolescents’ perception of religious education according to religion and gender in spain
Religions, Vol. 11, Núm. 11, pp. 1-13
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Análisis a priori de una tarea explorativa con plegado de papel y geogebra
La tecnología como eje del cambio metodológico (UMA Editorial), pp. 715-719
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Configuración de conocimientos implicados en una tarea escolar que combina el uso de paper folding y GeoGebra
Tecnologías educativas y estrategias didácticas
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Educación y Covid-19: un análisis epistémico para la construcción de paz
Revista de Paz y Conflictos, Vol. 13, Núm. 2, pp. 99-121
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Retos actuales de la educación inclusiva y la comunidad educativa
Voces de la Educación, Vol. 5, Núm. 10, pp. 3-12
2017
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Cambio metodológico en el área de Matemática: profesorado voluntario en la Comunidad de Aprendizaje Albolafia
Investigando la mejora de la enseñanza universitaria a través del aprendizaje-servicio (Universidad de Granada), pp. 297-299
2016
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Algoritmos ABN: creencias de maestros de educación primaria en formación
Investigación en Educación Matemática XX
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Aprender matemáticas realizando actividades manuales
Actas del XVI Congreso de Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas. Matemáticas, ni más ni menos.
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Diseño de un itinerario formativo en el área de matemáticas en el CEP de Córdoba
Actas del XVI Congreso de Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas. Matemáticas, ni más ni menos.
2015
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Formación inicial del profesorado en el uso de algoritmos de cálculo transparentes
Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development
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Matemáticas de la casa cruz chaqueña
Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development
1996
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General analytical solution for a reversible i-t response to a triple potential step at an SMDE in the absence/presence of amalgamation
Journal of Electroanalytical Chemistry, Vol. 408, Núm. 1-2, pp. 33-45
1995
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Reverse Differential Pulse Voltammetry and Polarography
Analytical Chemistry, Vol. 67, Núm. 15, pp. 2619-2624
1994
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Reverse pulse voltammetry and polarography: A general analytical solution
Canadian Journal of Chemistry, Vol. 72, Núm. 12, pp. 2369-2377