El conocimiento del profesorado de secundaria y la enseñanza de la historia. Cuatro estudios de caso

  1. GALINDO MORALES, RAMON
Dirigida per:
  1. Pedro Simón de Vicente Rodríguez Director

Universitat de defensa: Universidad de Granada

Any de defensa: 1996

Tribunal:
  1. Antonio María Medina Rivilla President/a
  2. Angel Liceras Ruiz Secretari
  3. Joaquim Prats Cuevas Vocal
  4. Luis Miguel Villar Angulo Vocal
  5. María Concepción Domínguez Garrido Vocal
Departament:
  1. PEDAGOGÍA

Tipus: Tesi

Resum

La tesis doctoral que presentamos trata sobre el conocimiento que el profesorado de historia de secundaria tiene en relacion con la enseñanza de la materia, tanto cuando lo declara, como cuando lo desarrolla en el aula.El trabajo lo hemos estructurado en tres grandes apartados: el marco conceptual, la metodologia seguida en la investigacion, y los resultados obtenidos. Como es habitual en este tipo de trabajos, terminamos con las referencias a la bibliografia utilizada, asi como una serie de anexos.