Quasi-experimental study of the effect of an adventure education programme on classroom satisfaction, physical self-concept and social goals in physical education

  1. Baena-Extremera, A.
  2. Granero-Gallegos, A.
  3. Ortiz-Camacho, M.D.M.
Revista:
Psychologica Belgica

ISSN: 2054-670X 0033-2879

Any de publicació: 2012

Volum: 52

Número: 4

Pàgines: 369-386

Tipus: Article

DOI: 10.5334/PB-52-4-369 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

Objectius de Desenvolupament Sostenible