Los objetos de apredizaje (IMS/SCORM) como facilitadores del trabajo autónomo

  1. Helena Chacón López
  2. Erika González García
Llibre:
A Fenda Dixital: TIC, NEAE, Inclusión e Equidade
  1. Gonçalves, Daniela (coord.)
  2. Fernández Rodríguez, Jennifer (coord.)
  3. Castro Rodríguez, María Montserrat (coord.)
  4. Ricoy Lorenzo, María del Carmen (coord.)
  5. Rodríguez Rodríguez, Jesús (coord.)
  6. Cid Fernández, Xosé Manuel (coord.)

Editorial: Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti

ISBN: 978-989-99984-1-4

Any de publicació: 2018

Pàgines: 296-302

Tipus: Capítol de llibre

DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor
Fuente de los datos: Dialnet