Los objetos de apredizaje (IMS/SCORM) como facilitadores del trabajo autónomo

  1. Helena Chacón López
  2. Erika González García
Libro:
A Fenda Dixital: TIC, NEAE, Inclusión e Equidade
  1. Gonçalves, Daniela (coord.)
  2. Fernández Rodríguez, Jennifer (coord.)
  3. Castro Rodríguez, María Montserrat (coord.)
  4. Ricoy Lorenzo, María del Carmen (coord.)
  5. Rodríguez Rodríguez, Jesús (coord.)
  6. Cid Fernández, Xosé Manuel (coord.)

Editorial: Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti

ISBN: 978-989-99984-1-4

Año de publicación: 2018

Páginas: 296-302

Tipo: Capítulo de Libro

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Fuente de los datos: Dialnet