Estudio evaluativo de la formación TIC del profesorado de los colegios públicos rurales (CPR) de la Comunidad Autónoma Andaluza

  1. Sola Martínez, Tomás
  2. Raso Sánchez, Francisco
  3. Hinojo Lucena, Francisco Javier
Revista:
Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación

ISSN: 0210-9581

Año de publicación: 2013

Número: 235

Páginas: 355-382

Tipo: Artículo

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