(Trans)formar docentes, (trans)formar personasuna experiencia interdisciplinar para democratizar el aula universitaria.
ISSN: 0716-050X, 0718-0705
Año de publicación: 2012
Volumen: 38
Número: 3
Páginas: 347-370
Tipo: Artículo
ISSN: 0716-050X, 0718-0705
Año de publicación: 2012
Volumen: 38
Número: 3
Páginas: 347-370
Tipo: Artículo