Interpreting and implementing the Long Term Athlete Development model: English swimming coaches' views on the (swimming) LTAD in practice: A commentary
ISSN: 1747-9541
Datum der Publikation: 2010
Ausgabe: 5
Nummer: 3
Seiten: 413-419
Art: Note
ISSN: 1747-9541
Datum der Publikation: 2010
Ausgabe: 5
Nummer: 3
Seiten: 413-419
Art: Note