The Moderating Effect of Emotional Intelligence on Problematic Internet Use and Cyberbullying Perpetration Among Adolescents: Gender Differences

  1. Yudes, C.
  2. Rey, L.
  3. Extremera, N.
Revista:
Psychological Reports

ISSN: 1558-691X,  0033-2941

Any de publicació: 2022

Volum: 125

Número: 6

Pàgines: 2902-2921

Tipus: Article

DOI: 10.1177/00332941211031792 GOOGLE SCHOLAR

Objetivos de desarrollo sostenible

Font de les dades: Scopus