TEACHING PRAGMATICS THROUGH TRANSLATION EXERCISES

  1. Díaz Ferrero, A.M.
  2. Severino, I.V.
  3. Moreno, R.P.
Revista:
Diacritica

ISSN: 2183-9174,  0870-8967

Any de publicació: 2022

Volum: 36

Número: 2

Pàgines: 249-266

Tipus: Article

DOI: 10.21814/DIACRITICA.4818 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor
Font de les dades: Scopus