TEACHING PRAGMATICS THROUGH TRANSLATION EXERCISES

  1. Díaz Ferrero, A.M.
  2. Severino, I.V.
  3. Moreno, R.P.
Aldizkaria:
Diacritica

ISSN: 2183-9174 0870-8967

Argitalpen urtea: 2022

Alea: 36

Zenbakia: 2

Orrialdeak: 249-266

Mota: Artikulua

DOI: 10.21814/DIACRITICA.4818 GOOGLE SCHOLAR lock_openSarbide irekia editor