Student satisfaction with a micro-learning approach in distance translation and interpreting training: an empirical investigation
ISSN: 1757-0417, 1750-399X
Any de publicació: 2023
Volum: 17
Número: 3
Pàgines: 434-453
Tipus: Article
ISSN: 1757-0417, 1750-399X
Any de publicació: 2023
Volum: 17
Número: 3
Pàgines: 434-453
Tipus: Article