Design and Evaluation of an Innovative Pedagogical Strategy for Undergraduate Medical Students Learning Chemistry

  1. Layton Jaramillo, S.E.
  2. Villamil Villar, W.A.
  3. Aguaded Ramírez, E.
  4. Carrillo Rosúa, J.
Revista:
Journal of Chemical Education

ISSN: 1938-1328,  0021-9584

Ano de publicación: 2024

Volume: 101

Número: 2

Páxinas: 247-258

Tipo: Artigo

DOI: 10.1021/ACS.JCHEMED.3C00262 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor

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