Coordinación de asignaturas en el plan de estudios como actividad formativa del equipo docente multidisciplinar para la Licenciatura de Farmacia
- MR Luque-Aznar
- JA Rufián-Henares
- C. Aguzzi
- MP Cerezo-González
- M. Galisteo
- R. López-Sepúlveda
- T. Nestares-Pleguezuelo
- JM Porres-Foulquie
- MJ Sáez-Lara
- C. Sánchez-González
- P. Aranda-Ramírez
- MI López Aliaga
- MJM Alférez
- M. López-Jurado Romero
- F. Sánchez de Medina Contreras
ISSN: 2340-9894, 0004-2927
Any de publicació: 2010
Títol de l'exemplar: III Congreso Internacional de Educación Superior en Ciencias Farmacéuticas
Volum: 51
Número: 2
Pàgines: 382-388
Tipus: Article
Altres publicacions en: Ars pharmaceutica
Resum
La Universidad de Granada, dentro del Plan Estratégico y el Contrato Programa 2007-2011 de las Universidades Públicas de Andalucía puso en marcha la convocatoria de apoyo a la formación del profesorado principiante y mejora de la docencia por el Vicerrectorado para la Garantía de la Calidad (http://calidad.ugr.es/pages/secretariados/form_apoyo_calidad/apoyo_formacion_principiante/convocatoria). En el proyecto participan 15 profesores, 5 profesores experimentados y 10 profesores noveles de seis departamentos diferentes. Entre los objetivos se incluye la optimización de la actividad docente de profesorado principiante. En este sentido se estudió la situación en el nuevo plan de estudio de Grado en Farmacia de las asignaturas que dichos profesores impartimos, así como la relación entre ellas y la posible existencia de solapamientos de contenidos docentes. Las fichas docentes muestran ciertos solapamientos de competencias y carencias en algunos casos. Esto supuso una revisión exhaustiva para llevar a cabo una correcta coordinación entre los profesores que le permita al alumnado un aprendizaje organizado y coherente.
Referències bibliogràfiques
- Acuedos mínimos Universidades Andaluzas 2008.
- Declaración de Bolonia (EHEA/EME, 1999).
- Directiva Europea 2005/36 que trata de las cualificaciones profesionales.
- Directiva Europea 85/432 que regula los contenidos mínimos de la titulación de Farmacia.
- Elaboración anteproyecto Plan de Estudios (2008-2009).
- Libro blanco de la ANECA 2004.
- Orden CIN 2137/2008 en la que se desarrolla la ficha técnica de la titulación.
- Programa Verifica (2009-2010).
- RD 1393/2007 que regula los grados y posgrados.
- Starcevich M, Friend L. Attributes of Effective Mentoring Relationships: Partner's Perspective; 1999. http://www.coachingandmentoring.com/mentsurvey.htm Accedido el 23 de Abril de 2010.