Publicacións (95) Publicacións nas que participase algún/ha investigador/a

2024

  1. Developing and validating an assessment tool to measure climate change knowledge among middle school students: preliminary findings in a Spanish context

    International Research in Geographical and Environmental Education

  2. Estrategias clave en el diseño y gestión de espacios para el ocio social y el empoderamiento de la comunidad

    Juventud y autorregulación del tiempo: Intervención socioeducativa para el bienestar integral (Dykinson), pp. 185-199

  3. Evaluación de los riesgos de la Formación Profesional Dual: El caso de Andalucía

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 42, Núm. 2, pp. 1-22

2023

  1. Analysis of the prevalence, evolution, and severity of dishonest behaviors of Spanish graduate students: the vision of academic heads

    Práxis Educativa, Núm. 18

  2. Diagnosis of Blue and Sustainable Entrepreneurship in University Education in Spain: A Case Study

    Journal of Teacher Education for Sustainability, Vol. 25, Núm. 1, pp. 98-115

  3. La diversidad cultural como caballo de Troya en pro de la sostenibilidad de nuestros pueblos y ciudades

    Modulema: Revista científica sobre diversidad cultural, Núm. 7, pp. 1-4

  4. La formación en Educación Ambiental a nivel de Máster: Pasado, presente y futuro del Máster Universitario Andaluz en Educación Ambiental para la Sostenibilidad

    Revista Educación Ambiental y Sostenibilidad: REAYS, Vol. 5, Núm. 1, pp. 1001

  5. La incorporación de los ODS en el grado en educación social: Diseño y aplicación de una propuesta de innovación docente

    Universidades y Agenda 2030. La cooperación universitaria andaluza comprometida con los ODS (Comares), pp. 252-266

2022

  1. Evaluation of sustainability in Colombian educational institutions: Case studies

    Ambiente e Sociedade, Vol. 25

  2. Gamificación y aprendizaje basado en juegos: una propuesta de formación y evaluación docente

    Enseñanzas y prácticas en educación (Dykinson), pp. 102-116

  3. Greening of the syllabus in faculties of education sciences through sustainable development goals: the case of public Andalusian universities (Spain)

    International Journal of Sustainability in Higher Education, Vol. 23, Núm. 5, pp. 1019-1044

  4. La formación inicial del profesorado de educación secundaria en Cataluña: aportes para un debate que mira al futuro

    Innovación educativa, Núm. 32

  5. Metodologías activas en educación superior: formación y evaluación.

    Conocimientos e implicaciones prácticas para la innovación educativa. (Dykinson), pp. 114-141

  6. Sostenibilidad y ODS en Educación Superior: Las universidades andaluzas en el punto de mira

    Revista Educación Ambiental y Sostenibilidad: REAYS, Vol. 4, Núm. 1, pp. 1001

  7. Sustainability assessment in Colombian educational institutions: Case studies

    Ambiente e Sociedade, Vol. 25

2021

  1. A scientometric study of doctoral theses on the Roma in the Iberian Peninsula during the 1977–2018 period

    Scientometrics, Vol. 126, Núm. 1, pp. 437-458

  2. Content Validation of a Semi-Structured Interview to Analyze the Management of Suffering

    International journal of environmental research and public health, Vol. 18, Núm. 21

  3. Content validation of a semi-structured interview to analyze the management of suffering

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 21

  4. Oferta de trabajos a la carta en portales de anuncios por palabras: una invitación al fraude académico

    Edunovatic2021. Conference proceedings: 6th Virtual International Conferenceon Education, Innovation and ICT

  5. Percepción de los estudiantes de Educación Superior sobre las resistencias a los principios del Knowledge Building

    Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo sostenible (Dykinson), pp. 1399-1407