INMACULADA
ALEMANY ARREBOLA
PROFESORA CONTRATADA DOCTORA INDEFINIDA
GLORIA
ROJAS RUIZ
PROFESORA COLABORADORA INDEFINIDA
2024
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Análisis del conflicto en estudiantes universitarios: construcción y validación de un cuestionario
Exploración de variables psicológicas y educativas: Avances en la investigación escolar (Dykinson), pp. 327-342
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Coping and well-being in university students: sex and cultural differences
Frontiers in Education, Vol. 9
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Paz y conflictos en la Educación Superior: análisis de guías docentes del Grado de Educación Infantil desde la perspectiva de la cultura de paz
Exploración de variables psicológicas y educativas: Avances en la investigación escolar (Dykinson), pp. 403-413
2023
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Infancia y juventud que migran solas en Melilla. Relatos de las y los educadores
XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: III Encuentro Internacional de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE, Santiago de Compostela, 14-17 de junio de 2022, libro de actas
2021
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Validation of a questionnaire on the use of interactive response system in higher education
Revista Latino-Americana de Enfermagem, Vol. 29
2020
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Influence of COVID-19 on the Perception of Academic Self-Efficacy, State Anxiety, and Trait Anxiety in College Students
Frontiers in Psychology, Vol. 11
2019
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Flipped classroom to improve university student centered learning and academic performance
Social Sciences, Vol. 8, Núm. 11
2017
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Capítulo 48. La cultura de paz en la formación inicial de los educadores sociales
Respuestas e intervenciones educativas en una sociedad diversa (Editorial Comares), pp. 425-433
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Estudio de la organización y gestión de instituciones para personas mayores: un estudio de caso en una residencia
Entornos y estrategias educativas para la inclusión social (Editorial Comares), pp. 537-546
2016
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La percepción del conflicto en alumnos universitarios. La importancia de la formación inicial
Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 28, Núm. 2, pp. 284-300
2014
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Actitudes hacia la tolerancia y la cooperación en ambientes multiculturales: evaluación e intervención educativa en un contexto concreto : la ciudad de Melilla
La investigación en las facultades de Educación y Humanidades de los campus de Melilla y Ceuta: una perspectiva histórica, de presente y de futuro (GEEPP (Gestión y Edición de Publicaciones Profesionales)), pp. 71-74
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Aportaciones del grupo de investigación Innovación Curricular en Contextos Multiculturales
La investigación en las facultades de Educación y Humanidades de los campus de Melilla y Ceuta: una perspectiva histórica, de presente y de futuro (GEEPP (Gestión y Edición de Publicaciones Profesionales)), pp. 17-25
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El abandono escolar temprano en las ciudades autónomas de Ceuta y Melilla
La investigación en las facultades de Educación y Humanidades de los campus de Melilla y Ceuta: una perspectiva histórica, de presente y de futuro (GEEPP (Gestión y Edición de Publicaciones Profesionales)), pp. 75-81
2013
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Early school leaving in a multicultural context. Analysis of the causes of social and professional agents involved
JETT, Vol. 4, Núm. 2, pp. 191-203
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Frecuencia de práctica y motivos de participación en actividades físicas en función del género y la edad de escolares de 13-14 años de Melilla
Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, Núm. 43, pp. 79-97
2012
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Convivencia escolar: percepciones de los profesores de Primaria y Secundaria de la Ciudad Autónoma de Melilla
Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 60, Núm. 1
2011
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Influencia de los factores familiares en el abandono escolar temprano: estudio de un contexto multicultural
Electronic journal of research in educational psychology, Vol. 9, Núm. 25, pp. 1377-1402
2010
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Una aproximación al desarrollo evolutivo infantil: nivel de conocimiento y demanda de información sobre el mismo
Revista de educación, Núm. 352, pp. 219-244
2008
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Estudio exploratorio de la influencia de variables socio-económicas y culturales en el nivel de conocimiento sobre el desarrollo evolutivo infantil en una muestra de la población melillense
Psicología y Educación: un lugar de encuentro
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Nivel de conocimiento sobre el desarrollo evolutivo infantil y la estructura familiar
Psicología y Educación: un lugar de encuentro