Publicaciones (18) Publicaciones de ARIANE RUYFFELAERT

2023

  1. Cultural representations through the examples of FFL textbooks for a Spanish-speaking audience in the 20th century (1970-1999).

    Documents pour l'Histoire du Francais Langue Etrangere ou Seconde

2022

  1. La ambigüedad (neolenguas, posverdad, truthiness, fake news, bullshit, charlatanería, langue de bois…) como estrategia sociopolítica para una sociedad desinformada

    Códigos ambiguos (Comares), pp. 85-100

  2. Raising concepts and awareness of sustainability and the environment in higher education through French foreign language teaching: A multidisciplinary didactic proposal

    Language Learning in Higher Education, Vol. 12, Núm. 2, pp. 617-626

  3. The presence of the action-oriented approach in some FFL textbooks for secondary education in Spain (between 2008 and 2015)

    Documents pour l'Histoire du Francais Langue Etrangere ou Seconde

2020

  1. Libros, manuales y recursos didácticos en el método directo

    El libro: Reflexiones interdisciplinares sobre la lectura, la biblioteca y la edición (Universidad de Granada), pp. 317-320

  2. Teaching French with the Direct Method between 1880 and 1920 in the United States of America: A comparative Analysis of key Direct Methods Textbooks

    Documents pour l'Histoire du Francais Langue Etrangere ou Seconde

2018

  1. Conceptions of learning factors in postgraduate health sciences master students: A comparative study with non-health science students and between genders

    BMC Medical Education, Vol. 18, Núm. 1

2017

  1. Evaluation of the Written Competence of Pre-service Teachers of French as a Foreign Language in Belgium

    Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, Núm. 27, pp. 141-153

  2. Jerarquización de los conceptos umbrales en el core curriculum de histología

    Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XIV FECIES

  3. Mejorando el conocimiento de términos histológicos en inglés y francés de los estudiantes de medicina. Un estudio preliminar

    Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XIV FECIES

2016

  1. ASSESSMENT OF BELGIAN PRE-SERVICE TEACHERS' WRITTEN PROFICIENCY IN FRENCH AS A FOREIGN LANGUAGE

    EDULEARN16: 8TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES

2015

  1. ASSESSMENT OF WRITTEN FRENCH OF SPANISH POSTGRADUATE STUDENTS DURING TEACHER TRAINING

    ICERI2015: 8TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION

  2. EXTRINSIC AND INTRINSIC MOTIVATION OF MEDICAL STUDENTS TO LEARN ENGLISH AND FRENCH

    ICERI2015: 8TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION

  3. Identificación de las concepciones de aprendizaje en estudiantes de postgrado de ciencias de la salud y ciencias sociales

    Actualidad médica, Tomo 100, Núm. 794, pp. 26-30

  4. The Morchella esculenta of the digestive tract

    International Journal of Surgical Pathology, Vol. 23, Núm. 1, pp. 28-29

2014

  1. Art and human expression in histology

    International Journal of Surgical Pathology

  2. The acquisition of temporality in FRL2: descriptive study of narration in the past by dutch and spanish learners

    4E CONGRES MONDIAL DE LINGUISTIQUE FRANCAISE

2012

  1. Vides lexicaux et stratégies de remédiation dans l'interlangue française d'apprenants néerlandophones

    Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, Núm. 155, pp. 31-50