Argitalpenak (103) FERNANDO-JESÚS TRUJILLO SÁEZ argitalpenak

2024

  1. Comprender es un verbo plural: Aprendizaje centrado en medios y artefactos (AMA) para las nuevas y múltiples alfabetizaciones

    Dosier Graó, Núm. 9, pp. 15-18

  2. Diversidad y multiculturalidad en la educación: desafíos y estigma

    Estigma y educación: Un enfoque para la igualdad (Narcea), pp. 77-88

  3. Early language learning. A bibliometric analysis of the most influential articles (2010-2022)

    Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, Núm. 42, pp. 43-71

  4. En lucha por la igualdad: mujeres triunfadoras

    GRAÓ 12-18: Tu espacio de referencia en Educación Secundaria, Vol. 1, pp. 65-70

  5. La Inteligencia Artificial en el aprendizaje de lenguas adicionales

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 549

2023

  1. Análisis multidisciplinar de las fronteras koord.

    Egregius editorial

  2. Competencia digital docente: reto clave para un uso crítico de la tecnología en la escuela

    Aula de secundaria, Núm. 54, pp. 8-14

  3. El desarrollo de la competencia digital docente: un reto clave para conseguir un uso crítico de la tecnología en la escuela

    Aula de innovación educativa, Núm. 332, pp. 10-15

  4. El desenvolupament de la competència digital docent:: un repte clau per aconseguir un ús crític de la tecnologia a l’escola

    Guix: Elements d'acció educativa, Núm. 505, pp. 10

  5. Introducción

    Estudios sobre y desde la frontera (Dykinson), pp. 13-15

  6. PLANEA, arte y escuela: innovación en Educación (Artística)

    Pensamiento, arte y comunicación: la importancia de hacer llegar el mensaje (Dykinson), pp. 498-523

  7. Red planea: Prácticas artísticas para y desde la educación pública

    Arte y educación en contextos multidisciplinares (Dykinson), pp. 717-736

2022

  1. Ceuta como ciudad universitaria: Claves para una estrategia de futuro de la universidad en Ceuta

    Investigación e innovación en didáctica de la lengua y la literatura: Homenaje a Daniel Madrid Fernández (Editorial GEU), pp. 579-586

  2. L4 Formació d'Educadors: Ressenyes de productes de recerca

    Llibre d’actes FIET2021: La investigació i la innovacióen Tecnologia Educativa a l’era digital (Publicacions URV), pp. 324-330

  3. La familia: ¿es una escuela de amistad? hi.

    Dykinson

  4. La formación y el desarrollo profesional del docente en un contexto digital híbrido: Retos y oportunidades desde la perspectiva de sus competencias

    Investigar e innovar en la era digital: Aportaciones desde la tecnología educativa (Octaedro), pp. 61-76

  5. La innovación educativa como estrategia de respuesta a los retos de una sociedad compleja

    Temas para el debate, Núm. 334, pp. 42-44

  6. Prólogo

    La familia: ¿es una escuela de amistad? (Dykinson), pp. 11-14

2021

  1. Inclusión educativa: claves para abordar un reto inagotable

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 517, pp. 16-20

  2. La LOMLOE a debat: Què modifica la nova llei?

    Guix: Elements d'acció educativa, Núm. 475, pp. 31