JESÚS MANUEL
MEDINA CASAUBÓN
PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
Álvaro
Sicilia Camacho
Publicacións nas que colabora con Álvaro Sicilia Camacho (16)
2023
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Presión sociocultural hacia los ideales corporales en la ansiedad físico-social en preadolescentes: un estudio longitudinal
Psychology, Society & Education, Vol. 15, Núm. 2, pp. 10-18
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Sociocultural pressures towards the thin and mesomorphic body ideals and their impact on the eating and exercise-related body change strategies of early adolescents: a longitudinal study
Current Psychology, Vol. 42, Núm. 33, pp. 28925-28936
2022
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Is the instructional style of teacher educators related to the teaching intention of pre-service teachers? A Self-Determination Theory perspective-based analysis
Educational Review, Vol. 74, Núm. 7, pp. 1282-1304
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The Development of the Internalization of Sociocultural Body Ideals Scale Using Items From the Sociocultural Attitudes Towards Appearance Questionnaire: Validity, Reliability, and Measurement Invariance Testing
International Journal of Mental Health and Addiction, Vol. 20, Núm. 2, pp. 719-732
2020
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Efectos del contenido de meta docente y la regulación motivacional académica sobre la creencia de eficacia docente del profesorado en formación inicial
Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 23, Núm. 1, pp. 103-124
2019
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Análisis preliminar de las propiedades psicométricas de la escala de internalización del ideal de los estándares de cuerpo
BIAH 2018. International Congress of Body Image & Health 6, 7 y 8 de junio de 2018: Libro de actas
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Estudio transversal de la presión sociocultural sobre la ansiedad físico social de preadolescentes españoles
BIAH 2018. International Congress of Body Image & Health 6, 7 y 8 de junio de 2018: Libro de actas
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Incidencia de la presión sociocultural en la ansiedad físico-social de alumnos de educación primaria de 9 a 12 años de edad
Investigaciones sobre el impacto de la imagen corporal (Editorial Universidad de Almería (edual)), pp. 41-50
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Psychometry of the Teacher's Sense of Efficacy Scale in Spanish Teachers' Education
Journal of Experimental Education, Vol. 87, Núm. 1, pp. 89-100
2018
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Análisis de los estereotipos socioculturales hacia cuerpo delgado y cuerpo musculoso: Diferencias en función del sexo y discrepancia con el peso
Revista de psicodidáctica, Vol. 23, Núm. 1
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La necesidad de medir la motivación situacional en el contexto español de la educación física: Psicometría de la Situational Motivation Scale
Cuadernos de psicología del deporte, Vol. 18, Núm. 2, pp. 135-151
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Motivación educativa del profesorado de educación secundaria durante su periodo de formación inicial docente
Educação & Formação, Vol. 3, Núm. 7, pp. 3-15
2017
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Academic motivation scale revised. Inclusion of integrated regulation to measure motivation in initial teacher education
Anales de psicología, Vol. 33, Núm. 3, pp. 670-679
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El papel de la identidad atlética y las regulaciones motivacionales sobre la adicción al ejercicio
Avances en PAFD : Salud, bienestar, ocio y rendimiento desde una aproximación multidisciplinar: libro de actas del XV Congreso Andaluz y II Luso-Andaluz de Psicología de la Actividad Física y el Deporte : del 14 al 17 de febrero, 2017, Granada (Asociación de Psicología del Deporte de Andalucía), pp. 18
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Relación entre los tipos de pasión y la adicción alejercicio
Avances en PAFD : Salud, bienestar, ocio y rendimiento desde una aproximación multidisciplinar: libro de actas del XV Congreso Andaluz y II Luso-Andaluz de Psicología de la Actividad Física y el Deporte : del 14 al 17 de febrero, 2017, Granada (Asociación de Psicología del Deporte de Andalucía), pp. 49
2016
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Midiendo la ansiedad físico social en la adolescencia temprana
Avances en actividad física y deportiva inclusiva (Universidad de Almería), pp. 241-255