Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Almería (5)

2022

  1. El profesorado y el uso de las TIC para la accesibilidad universal: ¿Hacia dónde vamos?

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 26, Núm. 3, pp. 21

2021

  1. Ict, disability, and motivation: Validation of a measurement scale and consequence model for inclusive digital knowledge

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 13

2020

  1. Cómo medir la inclusión en el sistema educativo. Un enfoque exploratorio

    Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa

  2. Equal opportunities in an inclusive and sustainable education system: An explanatory model

    Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 11

  3. THE ELEMENTS OF AN INCLUSIVE EDUCATIONAL SYSTEM AS SEEN FROM THE PERSPECTIVE OF TEACHERS

    Psicologia Escolar e Educacional, Vol. 24, pp. 1-10