Departamento: DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA

Facultade: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Área: Didáctica da Matemática

Grupo de investigación: DIDACTICA DE LA MATEMATICA. PENSAMIENTO NUMERICO

Correo el.: mconsu@ugr.es

Doutora pola Universidad de Granada coa tese Descripción y caracterización del razonamiento inductivo utilizado por estudiantes de educación secundaria al resolver tareas relacionadas con sucesiones lineales y cuadráticas 2007. Dirixida por Dra. Encarnación Castro Martínez, Dr. Enrique Castro Martínez.