Publicaciones (107) Publicaciones de OSWALDO LORENZO QUILES

2023

  1. Corrigendum: Factors contributing to university dropout: a review(Front. Educ., (2023), 8, (1159864), 10.3389/feduc.2023.1159864)

    Frontiers in Education

  2. Curriculum and training analysis of the music degrees in Colombia

    International Journal of Music Education

  3. Dropout at university. Variables involved on it

    Frontiers in Education, Vol. 8

  4. Higher music education in Romania in the context of the European Higher Education Area: an analysis from the lecturer’s perspective

    Music Education Research, Vol. 25, Núm. 2, pp. 147-159

  5. Knowledge structures of scientific production on COVID-19 in the sphere of education: the case of publications indexed in the Web of Science during 2020

    Quality and Quantity, Vol. 57, Núm. 5, pp. 4285-4305

  6. Nota Editorial

    Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, Vol. 53, Núm. 1, pp. 7-11

2022

  1. El arte como método de inclusión en la población migrante

    Participación, innovación y emprendimiento en la escuela (Dykinson), pp. 286-290

  2. Extended learning in the digital society: combining formal and informal settings

    Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 34, Núm. 4, pp. 755-766

  3. Nota editorial

    Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, Vol. 52, Núm. 1, pp. 3-8

  4. Prólogo

    Presencia y significados de la música en la adolescencia: implicaciones educativas (Graó), pp. 7-9

  5. The written press as an instrument of informal music education in the general population: content analysis of three Spanish newspapers

    Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 34, Núm. 4, pp. 1002-1030

2021

  1. Competencias para la investigación educativa en el profesorado

    Investigación e intercionalización en la formación basada en competencias (Dykinson), pp. 259-278

  2. Erratum: Musical preferences of Brazilian high school students (PLoS ONE (2020) 15:9 (e0239891) DOI: 10.1371/journal.pone.0239891)

    PLoS ONE

  3. Ethical Principles and Challenges for Qualitative Researchers

    Advances in Intelligent Systems and Computing

  4. Nota editorial

    Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, Vol. 51, Núm. 1, pp. 7-10

  5. Perception of teaching competences in university professors of Health Sciences

    Educacion Medica, Vol. 22, pp. 420-423

  6. Responsabilidad ética en investigación cualitativa

    Organización educativa para todas las personas (Wolters Kluwer España), pp. 91-92

2020

  1. LECCIÓN 3. EL ESCENARIO ACTUAL DE LA CULTURA

    Lenguaje, lenguas, cultura. Lecciones doctorales (Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia), pp. 53-76

  2. Musical preferences of Brazilian high school students

    PLoS ONE, Vol. 15, Núm. 9 September

  3. Música y sociedad.Reflexión en torno del Paisaje Sonoro y la semiótica del sonido, a partir de una experiencia pedagógico-musical

    Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia