Publicaciones en las que colabora con JUAN RAMÓN GUIJARRO OJEDA (24)

2023

  1. Flipped classroom in EFL: a teaching experience with pre-service teachers

    Frontiers in Psychology, Vol. 14

2022

  1. A qualitative study of metacognitive and affective processes in foreign language planning through street art

    Docencia para el siglo XXI : avances metodológicos y nuevas estrategias (Tirant Humanidades), pp. 309-322

  2. El enfoque multicultural en la didáctica de la literatura en lengua extranjera

    Investigación e innovación en didáctica de la lengua y la literatura: Homenaje a Daniel Madrid Fernández (Editorial GEU), pp. 541-556

  3. Introducción

    Investigación e innovación en lengua extranjera: Una perspectiva global (Tirant Humanidades), pp. 43-45

  4. Investigación e innovación en lengua extranjera: Una perspectiva global

    Tirant Humanidades

2021

  1. Analysis of heteronormativity and gender roles in efl textbooks

    Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 1, pp. 1-18

  2. Coping with challenges in teaching foreign languages to children with mild intellectual disabilities: Stakeholders’ perspectives

    Mathematics, Vol. 9, Núm. 8

  3. Examining the interplay between queerness and teacher wellbeing: A qualitative study based on foreign language teacher trainers

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 22

2020

  1. Estudio didáctico sobre la integración fónica de anglicismos crudos informáticos por estudiantes universitarios españoles

    Teoría y práctica en investigación educativa: una perspectiva internacional (Dykinson), pp. 2033-2047

  2. Examining planning processes in foreign language teacher training: street art as educational discourse

    X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020). Libro de Actas

2019

  1. Análisis crítico de extranjerismos en prensa deportiva: Perspectivas para la formación del profesorado de lenguas

    Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación (Dykinson), pp. 873-885

  2. La representación de personas LGTBI+ en prensa española conservadora y progresista

    Convergencia: Revista de ciencias sociales, Núm. 80, pp. 6

2016

  1. Lenguaje e ideología. A propósito de la nueva ley del aborto española

    Convergencia: Revista de ciencias sociales, Núm. 71, pp. 201-222

2013

  1. Perceptions of Spanish EFL trainee teachers on the introduction of queer issues in the classroom

    Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Núm. 27, pp. 193-206

2011

  1. Los Discursos del género en español como lengua extranjera: a propósito de Pedro Almodóvar

    Hispania, Vol. 94, Núm. 1, pp. 13-24

2010

  1. Narrativas multiculturales en la formación
del profesorado de lenguas extranjeras

    Retos internacionales ante la interculturalidad (Universidad de Almería), pp. 888-899

2009

  1. Un modelo basado en la competencia existencial y la identidad profesional en la formación de docentes de lenguas extranjeras

    1.as Jornadas andaluzas de innovación docente universitaria: 2 y 3 de diciembre de 2009, Córdoba

2008

  1. A teaching innovation project: gendering (and queering) EFL teacher training

    25 años de lingüística en España. Hitos y retos

2006

  1. Otredad y transversalidad en ELT: métodos y técnicas para trabajar la intercurturalidad

    Actas del V Congreso andaluz de lingüística general: homenaje al profesor José Andrés de Molina Redondo

2005

  1. Análisis contrastivo inglés-español: morfología, funcionalidad y semántica del imperfecto y del pretérito para estudiantes de español lengua extranjera

    redELE: Revista Electrónica de Didáctica ELE, Núm. 4