DIDÁCTICA Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR
Departamento
JAVIER
CALVO DE MORA MARTÍNEZ
Investigador en el periodo 1991-2020
Publicaciones en las que colabora con JAVIER CALVO DE MORA MARTÍNEZ (36)
2013
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Caracterización de la conciencia cívica de los adolescentes: un estudio comparado en Andalucía
Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 65, Núm. 2, pp. 97-109
2012
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Andalusia civic culture at secondary schools
Educational Research eJournal, Vol. 1, Núm. 2, pp. 104-134
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Conciencia cívica de la población adolescente en Andalucía
Perfiles educativos, Vol. 34, Núm. 137, pp. 79-98
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Elaboración de software multimedia para el aprendizaje de contenidos de ingeniería de caminos, arquitectura y geología aplicada (PID 09-80)
Innovación docente y buenas prácticas en la Universidad de Granada. (Editorial Universidad de Granada), pp. 493-505
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Teachers as policy makers: the case of socio - educative centres in Andalusia
Educational Research eJournal, Vol. 1, Núm. 2, pp. 153-176
2011
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Análisis de organizaciones de inmigrantes: el caso de la población eslava en Andalucía
Actas del I Congreso Internacional sobre Migraciones en Andalucía
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Elaboración de contenidos académicos para la enseñanza on-line: del 7 al 25 de febrero de 2011, trabajos del curso
FETE-UGT
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Elaboración de contenidos académicos para la enseñanza on-line: trabajos del curso
FETE-UGT
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Políticas educativas basadas en el control de la subjetividad de la población escolar
Praxis Educativa, Vol. 15, Núm. 15
2010
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El Tercer Sector en Andalucía
Revista española del tercer sector, Núm. 14, pp. 177-186
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Identidad y conciencia cívica de la población adolescente en Andalucía
Revista latinoamericana de estudios educativos, Vol. 40, Núm. 3, pp. 169-219
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La innovación docente como estrategia de formación del profesorado universitario para dar respuesta a los problemas multilingües a los que se han de enfrentar los futuros profesionales de las sociedades del conocimiento
La educación inclusiva hoy, escenarios y protagonistas: actas del congreso internacional y XXVII Jornadas Nacionales de Universidades y Educación Especial, Universidad de Cantabria, Santander, marzo de 2010 ([Santander], Universidad de Cantabria, D.L. 2010), pp. 62
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Uso cualitativo de tecnologías de información y comunicación en organizaciones socioeducativas
RES : Revista de Educación Social, Núm. 11
2008
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Cognición, multilingüismo, tecnologías y su difusión en red
La comunicación escrita: cognición, multilingüismo y tecnologías (Natívola), pp. 141-150
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School organisation paradigm based on an interactionist approach
Sharing responsabilities and networking through school process (Universidad de Granada), pp. 7-44
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Sharing responsabilities and networking through school process
Universidad de Granada
2006
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Concepte i aplicació de l'educació inclusiva
Educació social: Revista d'intervenció sòcioeducativa, Núm. 32, pp. 107-117
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Concepto y aplicación de la educación inclusiva
Educación social: Revista de intervención socioeducativa, Núm. 32, pp. 107-117
2005
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Procesos de construcción de la confianza social en las universidades
Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 37, Núm. 1
2003
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La organización del aula
Enciclopedia de educación infantil (Aljibe), pp. 673-692