DIDÁCTICA Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR

2004

1. Adquisición de estereotipos sexuales a través de los medios de comunicación

   Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 23, pp. 121-123

2. Aportaciones de las historias de vida en la investigación sobre el valor formativo de los clubes deportios infantiles y juveniles: un estudio de caso

   Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 22, Núm. 1, pp. 61-88

3. Características del autoconcepto de preadolescentes discapacitados visuales

   Revista de educación de la Universidad de Granada, Núm. 17, pp. 81-89

4. Características estructurales del texto narrativo escrito por alumnos con dificultades de aprendizaje

   Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, Núm. 198, pp. 285-306

5. Características sociodemográficas del alumnado multicultural de los centros públicos de educación de personas adultas en Ceuta

   Revista de educación de la Universidad de Granada, Núm. 17, pp. 139-156

6. Centro Educativo, familia y Autismo: Implicaciones pedagógico-didácticas del Estrés sufrido por padres de personas con Autismo en Centroamérica

   UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis, Núm. 2, pp. 29-56

7. Ciudadanía y escuela pública en el contexto de diversidad cultural

   Revista mexicana de investigación educativa, Vol. 9, Núm. 20, pp. 15-38

8. Comprensión de textos narrativos por alumnos de Educación Primaria

   Revista de educación de la Universidad de Granada, Núm. 17, pp. 109-124

9. Diferencias en el desempeño en pruebas de hardware visual en función del género: Un estudio con jugadores y jugadoras de Baloncesto de 13 años.

   RED: Revista de entrenamiento deportivo = Journal of Sports Training, Tomo 18, Núm. 1, pp. 35-41

10. Diferencias entre los estudiantes de Magisterio que cursan las asignaturas de religión católica y su pedagogía y los maestros de religión católica en activo: un estudio descriptivo

    Revista de educación de la Universidad de Granada, Núm. 17, pp. 263-284

11. Diseño de investigación y conclusiones en dos estudios sobre actuales y futuros maestros de religión católica

    Revista de educación de la Universidad de Granada, Núm. 17, pp. 243-262

12. Educar en la convivencia escolar dentro de las aulas de educación primaria: análisis de la realidad en la provincia de Córdoba(España)

    Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, Núm. 200, pp. 441-452

13. El Prácticum en la formación de profesionales universitarios

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 8, Núm. 2

14. El currículo del año 2050 en Europa

    Aula de innovación educativa, Núm. 133, pp. 58-61

15. El desarrollo docente en los escenarios del currículum y la organización

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 8, Núm. 1

16. El director escolar: su formación en el contexto de la selección para el cargo

    Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, Núm. 195, pp. 65-69

17. El espacio europeo para la educación permanente: modelos de buenas prácticas en los países de la Unión Europea

    Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, Núm. 198, pp. 269-284

18. El miedo escolar de los/las alumnos/as y sus diferentes respuestas

    Investigación en la escuela, Núm. 54, pp. 27-38

19. Enseñanza virtual y calidad de los entornos de aprendizaje

    Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, Núm. 196, pp. 42-47

20. Evaluación de la función directiva en los cuerpos docentes sostenidos con fondos públicos

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, Núm. 22, pp. 35-76