PINTURA
DEPARTMENT
Universidad de Málaga
Málaga, España
2024
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Arte y Fotografía que hablan sobre igualdad, una experiencia en el aula universitaria
Afluir: revista de investigación y creación artística, Núm. 4, pp. 67-80
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En pro de la equidad: “Señorit@s de Avign@n”. Experiencia artística universitaria
Tercio creciente, Núm. 8, pp. 65-74
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Study of liquid photopolymer 3D printing resins exposed to accelerated aging for cultural heritage purposes
Rapid Prototyping Journal, Vol. 30, Núm. 7, pp. 1476-1485
2023
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Aplicaciones móvil e innovación docente para el estudio de la pintura y arte contemporáneo
Arte y educación en contextos multidisciplinares (Dykinson), pp. 493-505
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Arte e instituciones sociales: Experiencia artística en educación social
Arte y educación en contextos multidisciplinares (Dykinson), pp. 362-378
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Dinámica educativa con metodología Flipped classroom para el aprendizaje de la pintura contemporánea en el aula universitaria
Comunicación, creación artística y audiovisual: un marco para la innovación educativa (Dykinson), pp. 696-711
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Expresión artística; La imagen herramienta metodológica en el ámbito universitario
Propuestas educativas y docentes desde la innovación y la transferencia de conocimiento a la sociedad: Libro de resúmenes del II congreso Internacional innovación docente, educación y transferencia de conocimiento
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La imagen, expresión artística para empoderar el autoconcepto en el ámbito universitario
Comunicación, creación artística y audiovisual: un marco para la innovación educativa (Dykinson), pp. 476-501
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Plataformas de podcast y su impacto en el entorno educativo superior: la implementación de la grabación de un podcast en el aula de estudiosartísticos musicales superiores
Estrategias y nuevas prácticas en innovación docente e investigación en Educación, Arte y Humanidades (Asociación Universitaria de Educación y Psicología - ASUNIVEP), pp. 281-287
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Realización de un stop-motion como experiencia didáctica y creativa para trabajar las artes plásticas y visuales en el aula universitaria del Grado de Primaria
Estrategias y nuevas prácticas en innovación docente e investigación en Educación, Arte y Humanidades (Asociación Universitaria de Educación y Psicología - ASUNIVEP), pp. 257-264
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Talking to Joanna Zylinska. The artificial intelligence in artistic creation: An interview with Joanna Zylinska by José Vertedor
Umática: revista sobre creación y análisis de la imagen, Núm. 6, pp. 173-190
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Un proyecto docente para patios escolares, experiencia didáctica desde la expresión plástica con el alumnado universitario
Nuevos caminos en las prácticas innovadoras docentes del ecosistema educativo (Dykinson), pp. 996-1011
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Virtualidad-presencialidad, transformación en la metodología en expresión plástica tras la pandemia
Praxis y espacios de intervención desde el arte y la educación (Dykinson), pp. 482-497
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Yo soy mi propio paisaje: la trama y la línea en la pintura de soledad Sevilla
Estrategias y nuevas prácticas en innovación docente e investigación en Educación, Arte y Humanidades (Asociación Universitaria de Educación y Psicología - ASUNIVEP), pp. 313-319
2022
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Entre árabes y moriscos: un modelo de encuadernación propia en los últimos años de al-Ándalus
Boletín de la ANABAD, Tomo 72, Núm. 3, pp. 129-149
2020
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Expresiones artísticas ineludibles ante un confinamiento
Tercio creciente, Núm. 0, pp. 213-223
2019
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Teaching Contemporary Art From a Gender Perspective and Mindfulness Practice: un proyecto de curso bilingüe virtual
Innovación y tecnología en contextos educativos (Universidad de Málaga (UMA)), pp. 100-111
2017
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La mirada cómplice: el arte sin mediadores
V Buenas prácticas en innovación docente en el espacio europeo de educación superior (Ediciones Universidad de San Jorge), pp. 73-84
2016
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La página como soporte plástico. El caso de Adventure Series de Tracey Moffatt.
Arte y políticas de identidad, Núm. 14, pp. 109-130
2015
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Adventure Series de Tracey Moffatt y el TV star
BRAC: Barcelona, Research, Art Creation, Vol. 3, Núm. 1, pp. 73-88