JOSÉ MARÍA
ROMERO RODRÍGUEZ
PROF. AYUDANTE DOCTOR
Publicaciones en las que colabora con JOSÉ MARÍA ROMERO RODRÍGUEZ (25)
2023
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El teatro como estrategia didáctica: experiencias educativas en Ecuador
Investigación educativa en el contexto ecuatoriano: retos y prospectiva (Dykinson), pp. 113-121
2022
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Adolescents’ Emotions in Spanish Education: Development and Validation of the Social and Emotional Learning Scale
Sustainability (Switzerland), Vol. 14, Núm. 7
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Desafíos de investigación educativa durante la pandemia COVID 19
Dykinson
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El mobile learning: una estrategia educativa para la dinamización del aula
Investigación, Innovación e Inclusión educativa desde la praxis (Dykinson), pp. 39-45
2021
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Best practices in the use of mobile learning by university teachers of didactics language-literature
Revista Conhecimento Online, Vol. 3, pp. 6-25
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Emerging mobile technologies in the 21st Century: Bibliometric analysis on augmented reality in education
Investigación educativa en contextos de pandemia (Dykinson), pp. 20-30
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Tic-tac: Pedagogía activa a través de la retro innovación y la creación de recursos audivisuales en educación superior
Investigación educativa en contextos de pandemia (Dykinson), pp. 31-42
2020
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Análisis bibliométrico sobre inspección educativa en la base de datos Web of Science
REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol. 18, Núm. 1, pp. 83-103
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Eficacia del aprendizaje mediante flipped learning con realidad aumentada en la educación sanitaria escolar
Journal of Sport and Health Research
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Flipped learning approach as educational innovation in water literacy
Water (Switzerland), Vol. 12, Núm. 2
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Importancia de la educación emocional. Propuestas de trabajo en el aula y recursos tic
Análisis sobre Metodologías activas y TIC para la enseñanza y el aprendizaje (Dykinson), pp. 29-39
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Nomophobia: impact of cell phone use and time to rest among teacher students
Heliyon, Vol. 6, Núm. 5
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Protocolo de revisión sistemática sobre la eficacia de los programas de Aprendizaje Social y Emocional en contextos iberoamericanos
Experiencias e Investigaciones en Contextos Educativos (Dykinson), pp. 89-100
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Uses and integration of augmented reality in the educational cooperatives of Andalusia (Spain)
JOTSE, Vol. 10, Núm. 1, pp. 4-16
2019
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Ampliando fronteras de comunicación y colaboración a través de la red: la competencia digital como medio para promover la interculturalidad académica
Tendencias pedagógicas, Núm. 33, pp. 59-68
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Análisis del Liderazgo Electrónico y la Competencia Digital del Profesorado de Cooperativas Educativas de Andalucía (España)
REMIE: Multidisciplinary Journal of Educational Research, Vol. 9, Núm. 2, pp. 194-223
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Big data in education. A bibliometric review
Social Sciences, Vol. 8, Núm. 8
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Escape room y break out: Recursos emergentes para formar a los futuros maestros de educación primaria
Avances en recursos TIC e innovación educativa (Dykinson), pp. 89-100
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Gamification of teaching with ClassDojo app: an experience in the Primary Education Degree
Edunovatic 2018. Conference Proceedings: 3rd Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT. 17-19 December, 2018
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Influencia del género en el aprendizaje del alumnado mediante role playing y vídeo educativo
Metodologías activas en ciencias de la educación (Wanceulen), pp. 9-27