Publicaciones en las que colabora con ÁLVARO MANUEL ÚBEDA SÁNCHEZ (24)

2024

  1. Bibliometric Study of Scientific Output Between 2011 and 2020 Regarding Teaching-Learning of the Sciences Through Comic Books

    SAGE Open, Vol. 14, Núm. 1

  2. Perceived Utility and Learning by Dominican University Students in Virtual Teaching–Learning Environments: An Analysis of Multiple Serial Mediation Based on the Extended Technology Acceptance Model

    International Review of Research in Open and Distributed Learning, Vol. 25, Núm. 2, pp. 20-40

  3. Predictors of the risk of addiction to social networks and the Internet

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 76, Núm. 2, pp. 197-219

2023

  1. Breve revisión teórica sobre las técnicas de estudio y su utilidad

    Tendencias educativas en el siglo XXI: perspectivas de todos los miembros de la comunidad educativa (Dykinson), pp. 193-198

  2. Gamificación una metodología clave para la persistencia universitaria

    Tendencias educativas en el siglo XXI: perspectivas de todos los miembros de la comunidad educativa (Dykinson), pp. 217-226

  3. Knowledge structures of scientific production on COVID-19 in the sphere of education: the case of publications indexed in the Web of Science during 2020

    Quality and Quantity, Vol. 57, Núm. 5, pp. 4285-4305

  4. La perspectiva transpersonal en el ámbito de la educación

    Investigar en educación hoy: la transversalidad como horizonte (Dykinson), pp. 147-154

  5. Propuestas para evitación de un discurso del odio en cada una de sus fases de elaboración

    Investigación educativa como factor de avance en las aulas 5.0 (Dykinson), pp. 99-110

2022

  1. Educación emocional a través de la expresión corporal

    Educación de calidad a través de la innovación, las TIC y la formación docente: El reto inclusivo de las aulas del siglo XXI (Octaedro)

  2. Estudio comparado sobre el uso de nuevas tecnologías entre dos facultades de Educación andaluzas

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 36, Núm. 97, pp. 113-132

  3. Geografía del abandono universitario. Un estudio de los datos del abandono en la Educación Superior

    Investigación en educación sobre las TIC y los métodos activos en Ciencias Sociales (Octaedro), pp. 125-136

  4. Importancia de los indicadores metodológicos-analíticos en el nivel de concreción de los diseños de investigación de los artículos científicos en educación

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 40, Núm. 2, pp. 365-383

  5. La Escuela de Maestros desde el modelo Etievan: El caso del Colegio Encuentros

    Investigación en educación sobre las TIC y los métodos activos en Ciencias Sociales (Octaedro), pp. 115-124

  6. Quantitative-Bibliometric Study on Religiosity in the Last 25 Years of Social Science Research

    Religions, Vol. 13, Núm. 5

2021

  1. Análisis de la estructura conceptual de la innovación docente en educación superior

    Investigación educativa en contextos de pandemia (Dykinson), pp. 833-842

  2. La formación del profesorado de Educación Primaria en didáctica de la muerte a través de la literatura infantil y juvenil: un estudio de caso

    Escenarios educativos investigadores: hacia una educación sostenible (Dykinson), pp. 487-499

2020

  1. Active learning in an environment of innovative training and sustainability. Mapping of the conceptual structure of research fronts through a bibliometric analysis

    Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 19, pp. 1-18

  2. Detección de frentes emergentes de investigación en educación a partir de revistas científicas indexadas en los Journal Citation Reports: una perspectiva internacional

    Revista de educación, Núm. 389, pp. 177-209

  3. Digital experiences, risks and educational approach to digital leisure with young people in social difficulty

    Texto Livre, Vol. 13, Núm. 3, pp. 294-315

  4. Evaluación de la relación entre mentalidad de crecimiento e inteligencia emocional en alumnado de educación secundaria obligatoria

    Investigación e innovación educativa: tendencias y retos (Dykinson), pp. 165-180