FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y DEL DEPORTE MELILLA

2018

1. Aprendizaje basado en proyectos: una estrategia para desarrollar la competencia digital del estudiante universitario

   Metodologías docentes innovadoras en la enseñanza universitaria (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 265-276

2. Aprendizaje-Servicio en programas de ejercicio físico para personas adultas-mayores

   Aprendizaje-servicio: pasaporte para un futuro mejor (Egregius), pp. 69-80

3. Aprendizaje-Servicio universitario en Escuelas de Personas Adultas de la provincia de Castellón

   Aprendizaje-servicio: pasaporte para un futuro mejor (Egregius), pp. 81-94

4. Aprendizaje-servicio en alumnado con Autismo de Alto Funcionamiento. GQué opinan los padres y madres implicados?

   Aprendizaje-servicio: pasaporte para un futuro mejor (Egregius), pp. 53-68

5. Aprendizaje-servicio y educación física: Mejorando la calidad de vida de las personas mayores

   Psicología, salud y educación (Editorial Universidad de Almería (edual)), pp. 234-241

6. Autoconcepto académico y emocional en función de la nota en estudiantes universitarios

   Educación, salud y psicología: logros y retos de futuro (Editorial Universidad de Almería (edual)), pp. 183

7. Batalla de Bailén (Jaén)

   Una fiesta, miles de historias. Cultura andaluza con valor Educativo. Síntesis Histórica, Curricular y Didáctica (Avicam), pp. 295-318

8. Clima motivacional hacia el deporte en estudiantes de educación física

   Educación, salud y psicología: logros y retos de futuro (Editorial Universidad de Almería (edual)), pp. 169

9. Conflictos, desarrollo sostenible y educación ambiental

   Educación, derechos humanos y responsabilidad social (Octaedro), pp. 79-97

10. Contexto arqueológico e historiográfico de las ánforas Crétoise 2 en "Pompei": una crítica cuantitativa

    Cuantificar las economías antiguas: Problemas y métodos (Edicions de la Universitat de Barcelona), pp. 319

11. De nativos digitales a aprendices digitales: la realidad que se esconde en las universidades españolas

    Innovaciones e investigaciones universitarias hispano-italianas (Geforán), pp. 116-132

12. El desarrollo de competencias a través de la metodología ABP: Una experiencia con futuros docentes

    Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora (Octaedro), pp. 1332-1342

13. El docente como constructor de valores en el proceso de enseñanza-aprendizaje

    Investigación y práctica en la educación superior (Educación Editora), pp. 59-64

14. El papel del profesor de español como lengua extranjera o segunda y las necesidades en su formación

    Necesidades y tendencias en la formación del profesorado de español como lengua extranjera (Peter Lang USA), pp. 11-37

15. Empleo de las tecnologías emergentes como estrategias para trabajar la inclusión en la educación del S. XXI: El potencial de la realidad aumentada

    Psicología, salud y educación (Editorial Universidad de Almería (edual)), pp. 350-358

16. Expandir los saberes de la infancia: el aula como espacio de participación multisensorial

    Ecologías del aprendizaje: educación expandida en contextos múltiples (Morata), pp. 89-106

17. Función del docente en el Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación

    Investigación y práctica en la educación superior (Educación Editora), pp. 53-58

18. Inteligencias múltiples y comunidades de aprendizaje: Hacia la educación inclusiva

    Educación, salud y psicología: logros y retos de futuro (Editorial Universidad de Almería (edual)), pp. 192-193

19. La acción tutorial y los programas de tránsito al mundo laboral

    La Acción Tutorial en la universidad. Aspectos teóricos y estrategias prácticas para su desarrollo (Comares), pp. 159-172

20. La formación psicológica de los maestros

    Investigación y práctica en la educación superior (Educación Editora), pp. 35-40