Developing number sense: An approach to initiate algebraic thinking in primary education

  1. Adamuz-Povedano, N.
  2. Fernández-Ahumada, E.
  3. Teresa García-Pérez, M.
  4. Montejo-Gámez, J.
Revista:
Mathematics

ISSN: 2227-7390

Ano de publicación: 2021

Volume: 9

Número: 5

Páxinas: 1-25

Tipo: Artigo

DOI: 10.3390/MATH9050518 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor
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