Fundamental Frequency as an Alternative Method for Assessing Mental Fatigue of Distance Learning Teachers
- Cañas, J.J.
- Muñoz-de-Escalona, E.
- Morales-Guaman, J.F.
ISSN: 1865-0937, 1865-0929
ISBN: 9783030914073
Año de publicación: 2021
Volumen: 1493 CCIS
Páginas: 45-59
Tipo: Aportación congreso