Design and Evaluation of an Innovative Pedagogical Strategy for Undergraduate Medical Students Learning Chemistry

  1. Layton Jaramillo, S.E.
  2. Villamil Villar, W.A.
  3. Aguaded Ramírez, E.
  4. Carrillo Rosúa, J.
Revista:
Journal of Chemical Education

ISSN: 1938-1328,  0021-9584

Año de publicación: 2024

Volumen: 101

Número: 2

Páginas: 247-258

Tipo: Artículo

DOI: 10.1021/ACS.JCHEMED.3C00262 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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