Publicaciones en las que colabora con JOSÉ MARÍA ROMERO RODRÍGUEZ (124)

2024

  1. Mejora de la competencia lectoescritora del alumnado migrante por medio de herramientas digitales

    Campus Virtuales, Vol. 13, Núm. 1, pp. 83-91

2023

  1. Collaborative online international learning between Spain and Mexico: a microlearning experience to enhance creativity in complexity

    Education and Training, Vol. 65, Núm. 2, pp. 340-354

  2. Intervención socioeducativa con TIC en la sociedad del conocimiento

    Dykinson

  3. Robótica educativa para el desarrollo de la competencia STEM en maestras en formación

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 75, Núm. 4, pp. 75-92

2022

  1. Adolescents’ Emotions in Spanish Education: Development and Validation of the Social and Emotional Learning Scale

    Sustainability (Switzerland), Vol. 14, Núm. 7

  2. An Explanatory Model of Problematic Internet Use of Southern Spanish University Students

    Social Science Computer Review, Vol. 40, Núm. 5, pp. 1171-1185

  3. Desafíos de investigación educativa durante la pandemia COVID 19

    Dykinson

  4. Digitalización de la Universidad por Covid-19: impacto en el aprendizaje y factores psicosociales de los estudiantes

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, Vol. 25, Núm. 2, pp. 153-172

  5. El mobile learning: una estrategia educativa para la dinamización del aula

    Investigación, Innovación e Inclusión educativa desde la praxis (Dykinson), pp. 39-45

  6. Empleo de las redes sociales en el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante metodologías activas

    La tecnología educativa como eje vertebrador de la innovación (Octaedro), pp. 119-128

  7. Gamification through mobile learning in university students: A teaching innovation proposal

    Cases on Historical Thinking and Gamification in Social Studies and Humanities Education (IGI Global), pp. 142-157

  8. La necesidad de liderazgo y competencia digital docente ante los cambios en la educación del siglo xxi

    Aportes de investigación derivados de la Red Iberoamericana de Investigación en Liderazgo y Prácticas Educativas (RILPE) (Dykinson), pp. 79-90

  9. Needs and expectations of university students: Learning from the impact of Covid-19 upon 9 Spanish universities

    Issues in Educational Research, Vol. 32, Núm. 1, pp. 126-148

  10. Sexting in times of confinement. An analysis of sending online sexual content before and during COVID-19 pandemic amongst university students

    KOME, Vol. 10, Núm. 1, pp. 19-31

2021

  1. Analysis of Good Teaching Practices with Mobile Devices at the University: Design and Validation of the APMU Scale

    Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje, Vol. 16, Núm. 1, pp. 2-10

  2. Análisis de los canales de YouTube como influencers del aprendizaje en Educación Primaria

    Espacios, Vol. 42, Núm. 03, pp. 130-145

  3. Best practices in the use of mobile learning by university teachers of didactics language-literature

    Revista Conhecimento Online, Vol. 3, pp. 6-25

  4. Emerging mobile technologies in the 21st Century: Bibliometric analysis on augmented reality in education

    Investigación educativa en contextos de pandemia (Dykinson), pp. 20-30

  5. Escenarios educativos investigadores: hacia una educación sostenible

    Dykinson

  6. Gamificación por insignias para la igualdad y equidad de género en Educación Superior

    Prisma Social: revista de investigación social, Núm. 35, pp. 184-198