Publicaciones (46) Publicaciones de ANTONIO JAVIER MORENO VERDEJO

2024

  1. Introducción: propuesta de trabajo en este máster

    Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MAES - Universidad Internacional de Andalucía) (Universidad Internacional de Andalucía), pp. 5-9

  2. Prácticas externas en centros de enseñanza

    Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MAES - Universidad Internacional de Andalucía) (Universidad Internacional de Andalucía), pp. 337-364

  3. Structure recognition and generalization by second-graders in direct and inverse forms of a linear function

    Mathematical Thinking and Learning

  4. Trabajo Fin de Máster

    Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MAES - Universidad Internacional de Andalucía) (Universidad Internacional de Andalucía), pp. 365-379

2023

  1. Acercamiento a la idea de situación de aprendizaje matemático en el currículo de matemáticas

    Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", Núm. 115, pp. 7-19

  2. Gráficos asociados al pensamiento funcional en educación primaria

    Gaceta de la Real Sociedad Matematica Española, Vol. 26, Núm. 3, pp. 555-569

  3. Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MAES - Universidad Internacional de Andalucía) ed. lit.

    Universidad Internacional de Andalucía

  4. The Evolution from “I think it plus three” Towards “I think it is always plus three.” Transition from Arithmetic Generalization to Algebraic Generalization

    International Journal of Science and Mathematics Education

2022

  1. Aportaciones al desarrollo del currículo desde la investigación en educación matemática coord.

    Editorial Universidad de Granada

  2. Functional Relationships Evidenced and Representations Used by Third Graders Within a Functional Approach to Early Algebra

    International Journal of Science and Mathematics Education, Vol. 20, Núm. 6, pp. 1183-1202

  3. Introducing tables to second-grade elementary students in an algebraic thinking context

    Mathematics, Vol. 10, Núm. 1

  4. Investigación en educación matemática: homenaje a los profesores Pablo Flores e Isidoro Segovia coord.

    Octaedro

  5. La SEIEM ante los retos de la educación matemática en todos los niveles educativos

    Aportaciones al desarrollo del currículo desde la investigación en educación matemática (Editorial Universidad de Granada), pp. 7-13

  6. Pensamiento funcional de estudiantes de 2º de primaria: estructuras y representaciones

    PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática, Vol. 16, Núm. 3, pp. 215-236

  7. Reflexión de futuros profesores de matemáticas sobre las tareas de enseñanza

    Investigación en educación matemática: homenaje a los profesores Pablo Flores e Isidoro Segovia (Octaedro), pp. 95-115

2021

  1. Errores de profesores de Matemáticas en formación inicial al resolver una tarea de modelización

    PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática, Vol. 15, Núm. 2, pp. 109-136

  2. Generalization process by second grade students

    Mathematics, Vol. 9, Núm. 10

  3. Mediana: ¿estadística o geometría?

    Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, Núm. 97, pp. 49-55

  4. Structures in direct and inverse forms of a function evidenced by 7 8-year-old students Estruturas nas formas direta e inversa de uma função por estudantes de 7-8 anos

    Uniciencia, Vol. 35, Núm. 2, pp. 1-16

2020

  1. Estructuras evidenciadas por estudiantes de segundo de primaria en las formas directa e inversa de una función lineal

    Técnicas y fórmulas de la nueva docencia (Tirant Humanidades), pp. 439-450