ENRIQUE
CASTRO MARTÍNEZ
Investigador en el periodo 2020-2021
Tesis doctoral
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Niveles de comprensión en problemas verbales de comparación multiplicativa 1994
Universidad de Granada
Tesis dirigidas (14)
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Ansiedad ante la enseñanza de la Matemática en estudiantes universitarios para profesor de Educación Primaria 2022
Universidad de Granada
Delgado Monge, Islande C.
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Conocimiento profesional de maestros en formación inicial sobre resolución de problemas en matemáticas 2019
Universidad de Granada
Piñeiro, Juan Luis
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Interacción e interactividad con nuevas tecnologías en resolución de problemas matemáticos 2015
Universidad de Granada
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Significados escolares del concepto de límite finito de una función en un punto 2015
Universidad de Granada
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Resolución de problemas en cálculo mediante nuevas tecnologías 2014
Universidad de Granada
López Sánchez, Rubí Concepción
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Estimación en cálculo con números decimales: dificultad de las tareas y análisis de estrategias y errores con maestros en formación 2012
Universidad de Granada
Castro Hernández, Carlos de
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Habilidades de visualización de los alumnos con talento matemático 2012
Universidad de Granada
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Estimación de cantidades continuas 2012
Universidad de Granada
CASTILLO MATEO, JESÚS JORGE
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La ansiedad matemática como centro de un modelo predictivo de la elección de carreras 2012
Universidad de Granada
Pérez Tyteca, Patricia
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Caracterización de sujetos con talento en resolución de problemas de estructura multiplicativa 2008
Universidad de Granada
BENAVIDES SIMON, MARYORIE
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Desarrollo del pensamiento relacional y comprensión del signo por alumnos de tercero de educación primaria 2007
Universidad de Granada
Molina, Marta
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Descripción y caracterización del razonamiento inductivo utilizado por estudiantes de educación secundaria al resolver tareas relacionadas con sucesiones lineales y cuadráticas 2007
Universidad de Granada
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Modelización y calculadora gráfica en la enseñanza del álgebra. Estudio evaluativo de un programa de formación 2002
Universidad de Granada
ORTIZ BUITRAGO JOSÉ MERCEDES
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Estimación de cantidades discretas: estudio de variables y procesos 1995
Universidad de Granada
Tribunales de tesis (18)
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Presidente del tribunal
Representaciones de generalización y estrategias empleadas en la resolución de tareas que involucran relaciones funcionales. Una investigación con estudiantes de Primaria y Secundaria 2021Universidad de Granada
Ureña Alpízar, Jason de Jesús
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Presidente del tribunal
Roles de la resolución de problemas en el diseño e implementación del currículo de matemáticas 2021Universidad de Granada
Olivares Díaz, Daniela Alejandra
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Presidente del tribunal
Generalización de estudiantes de 3º a 6º de educación primaria en un contexto funcional del álgebra escolar 2019Universidad de Granada
PINTO MARÍN, EDER ANTONIO
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Presidente del tribunal
Resolución de tareas que involucran patrones cualitativos y cuantitativos por estudiantes de 6-7 años 2018Universidad de Granada
MORALES MERINO, RODOLFO
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Presidente del tribunal
Conocimiento conceptual del simbolismo algebraico adquirido por estudiantes de secundaria. Un estudio a través de la invención de problemas 2018Universidad de Granada
Fernández Millán, Elena
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Presidente del tribunal
Caracterización de estudiantes con talento en matemática mediante tareas de invención de problemas 2018Universidad de Granada
Espinoza González, Johan
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Presidente del tribunal
Traducción entre los sistemas de representación simbólico y verbal: un estudio con alumnado que inicia su formación algebraica en secundaria 2015Universidad de Granada
RODRÍGUEZ DOMINGO, SUSANA
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Presidente del tribunal
Conocimiento de los maestros en formación sobre números y operaciones según el estudio teds-m 2015Universidad de Granada
Gutiérrez Gutiérrez, Araceli
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Presidente del tribunal
Perfiles de alumnos de educación secundaria relacionados con el sentido estructural manifestado en experiencias con expresiones algebraicas 2013Universidad de Granada
Vega Castro, Danellys Clementina
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Presidente del tribunal
Evaluación del rendimiento aritmético. Un estudio comparativo 2012Universidad de Granada
Díez Lozano, Ángel
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Presidente del tribunal
Invención-resolución de problemas por alumnos de educación primaria 2012Universidad de Granada
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Vocal del tribunal
Relaciones entre actuaciones de alumnos y profesores de Matemáticas en ambientes de resolución de problemas, y creencias y concepciones respecto de dimensiones relacionadas con el esfuerzo desde la teoría de la inteligencia creadora + CD 2012Universidad de Huelva
Fernández Gago, Joaquín
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Vocal del tribunal
Aprendizaje de las propiedades globales de las funciones a través de sus gráficas 2009Universidad de Valladolid
Pecharromán Gómez, Cristina
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Vocal del tribunal
Aspectos epistemológicos y cognitivos de la resolución de problemas de matemáticas, bien y mal definidos: Un estudio con alumnos del primer cilclo de la ESO y maestros en formación 2000Universidad de La Laguna
Noda Herrera, María Aurelia
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Vocal del tribunal
Análisis de la formulación y resolución de problemas porcentuales de cambio en estudiantes para maestro 2000Universidad de Sevilla
MAZA GOMEZ, CARLOS
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Vocal del tribunal
Marco conceptual y creencias de los profesores sobre evaluación en matemáticas 1999Universidad de Granada
GIL CUADRA, FRANCISCO
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Secretario del tribunal
Estructura de los problemas combinatorios simples y del razonamiento combinatorio en alumnos de secundaria 1995Universidad de Granada
NAVARRO PELAYO SANCHEZ VIRGINIA
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Vocal del tribunal
El campo conceptual de los números naturales relativos 1995Universidad de Granada
GONZALEZ MARI JOSE LUIS