Publications (68) GRACIA JIMÉNEZ FERNÁNDEZ publications View referenced research data.

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2026

  1. A Best-Evidence Synthesis and Meta-analysis on Effective Reading Programs in Spanish

    Review of Educational Research, Vol. 96, Núm. 1, pp. 141-175

2025

  1. Análisis de las actividades de comprensión lectora en los libros de texto de educación primaria

    Educar para la paz (Dykinson), pp. 1969-1975

  2. Evaluación de las habilidades fonológicas suprasegmentales o prosódicas: una propuesta de clasificación

    Revista de Investigación en Logopedia, Vol. 15, Núm. 1

  3. Impaired visual and verbal statistical learning in children with Dyslexia in a transparent orthography

    Annals of Dyslexia

  4. Impaired visual and verbal statistical learning in children with Dyslexia in a transparent orthography

    Annals of Dyslexia, Vol. 75, Núm. 1, pp. 179-197

2024

  1. Detecting the Training Needs of Primary Education Teachers On Learning Disabilities

    International Electronic Journal of Elementary Education, Vol. 16, Núm. 3, pp. 349-361

  2. Intervención combinada en dislexia evolutiva: Análisis de caso

    Educar para la felicidad (Dykinson), pp. 1384-1392

  3. Relación entre el aprendizaje autorregulado y la comprensión lectora en alumnado de educación primaria

    Educar para la felicidad (Dykinson), pp. 1181-1188

  4. Sensibilidad prosódica, conciencia fonémica y lectura. Un estudio transversal con estudiantes de educación infantil y primaria

    Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento ( RACC ), Vol. 16, Núm. 3, pp. 148-148

2023

  1. Análisis del patrón de error de escritura en el alumnado de segundo y tercer ciclo de educación primaria

    La escuela promotora de derechos, buen trato y participación.: Revisiones, estudios y experiencias (Octaedro), pp. 311-320

  2. Estudio de revisión sobre la efectividad del uso de las tic en la intervención de dislexia

    La escuela promotora de derechos, buen trato y participación.: Revisiones, estudios y experiencias (Octaedro), pp. 321-330

  3. Music skills of Spanish-speaking children with developmental language disorder

    Research in Developmental Disabilities, Vol. 140

2022

  1. Análisis de la preparación para el aprendizaje de la lectura en Educación Infantil

    Participación, innovación y emprendimiento en la escuela (Dykinson), pp. 498-504

  2. Efectividad de un programa para la mejora de la comprensión lectora en Educación Primaria

    Participación, innovación y emprendimiento en la escuela (Dykinson), pp. 491-497

2021

  1. Estudio piloto de la adaptación online de una intervención sobre la monitorización de la comprensión lectora: Eliminando la brecha entre el aula real y el aula digital.

    IX Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa 1 y 2 de Julio 2021: Libro de actas #CIMIE21

  2. Estudio piloto de un programa de comprensión lectora para mejorar las habilidades inferenciales y de metacomprensión en alumnado con dificultades

    Intervención en contextos clínicos y de la salud: un enfoque práctico desde la investigación (Dykinson), pp. 227-242

  3. Prosodic skills of Spanish-speaking children with developmental language disorder

    International Journal of Language and Communication Disorders, Vol. 56, Núm. 4, pp. 784-796

2020

  1. Do reading comprehension assessment tests result in the same reading profile? A study of Spanish primary school children

    Journal of Research in Reading, Vol. 43, Núm. 1, pp. 98-115

  2. Las dificultades de aprendizaje: una orientación psicoeducativa : manual para el grado de Educación Primaria

    Avicam

2019

  1. Aprendizaje estadístico y conciencia fonológica: Retos para el alumnado con dislexia

    Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación (Dykinson), pp. 342-350