Publicaciones en las que colabora con MARÍA TERESA POZO LLORENTE (21)

2021

  1. Water, waste material, and energy as key dimensions of sustainable management of early childhood eco-schools: An environmental literacy model based on teachers action-competencies (ELTAC)

    Water (Switzerland), Vol. 13, Núm. 2

2020

  1. Quality criteria to evaluate performance and scope of 2030 agenda in metropolitan areas: Case study on strategic planning of environmental municipality management

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 2

2019

  1. Cosmovisiones sobre el futuro energético: análisis lexicométrico de tuits y prensa digital

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa

2018

  1. Outstanding videogames on water: A quality assessment review based on evidence of narrative, gameplay and educational criteria

    Water (Switzerland), Vol. 10, Núm. 10

2017

  1. Healthy and sustainable youth leisure: Needs evaluation, strengths and challenges of professional practice seen from the Delphi Methodology

    EDUCATION, HEALTH AND ICT FOR A TRANSCULTURAL WORLD

2010

  1. Estudio empírico de variables presagio en la enseñanza-aprendizaje de la estadística a la luz de la investigación sobre competencias

    Electronic journal of research in educational psychology, Vol. 8, Núm. 20, pp. 235-262

2007

  1. El uso del método Delphi en la definición de los criterios para una formación de calidad en animación sociocultural y tiempo libre

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 25, Núm. 2, pp. 351-366

  2. Opinión de la estadística, dedicación del alumnado y labor del profesorado en la resolución de problemas de estadística

    Hezkuntzaren Ikerkuntzarako Ereduak XIII, Biltzar Nazionala: [Donostia, 27, 28, 29, ekaina, 2007]

2006

  1. Avances e retrocesos nos campos da avaliación da educación ambiental: dunha tarea pendiente a unha realidade en marcha

    AmbientalMente sustentable: Revista científica galego-lusófona de educación ambiental, Núm. 1, pp. 103-120

  2. La triangulación analítica como recurso para la validación de estudios de encuesta recurrentes e investigaciones de réplica en Educación Superior.

    Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, Vol. 12, Núm. 2

  3. Modelos teóricos contemporáneos y marcos de fundamentación de la educación ambiental para el desarrollo sostenible

    Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 41, Núm. 1, pp. 21-68

  4. Stultifera navis: celebración insostenible

    Trayectorias: revista de ciencias sociales de la Universidad Nacional de Nuevo León, Vol. 8, Núm. 20, pp. 25-40

2005

  1. Lecciones ambientales para inaugurar un milenio: metáforas sociales, aprendizajes compartidos y experiencias escolares de innovación pedagógica derivadas de la catástrofe del Prestige (segundo premio)

    Premios Nacionales de Investigación Educativa 2004 (Centro de Investigación y Documentación Educativa), pp. 61-98

  2. Variables mediadoras en la consecución de un empleo por licenciados en Pedagogía de la Universidad de Granada

    Actas del XII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: investigación e innovación educativa

2003

  1. Diagnóstico y evaluación de las escuelas andaluzas de tiempo libre y animación sociocultural

    Sevilla : Instituto Andaluz de la Juventud, 2003

  2. Formación en animación socio-cultural: competencias de acción y criterios de calidad

    Sevilla : Instituto Andaluz de la Juventud, 2003

2002

  1. Las historias de vida en el estudio de la identidad profesional de los animadores y animadoras socioculturales

    Revista de educación de la Universidad de Granada, Núm. 15, pp. 115-132

  2. Los estudios de caso en la lógica de la investigación interpretativa

    Arbor: Ciencia, pensamiento y cultura, Núm. 675, pp. 533-558

1999

  1. Modelos de calidad y prácticas evaluativas predominantes en los equipamientos de educación ambiental

    Tópicos en educación ambiental, Vol. 1, Núm. 2, pp. 49-64

1990

  1. EGB: matemáticas en el campo

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 187, pp. 53-55