Publicaciones en las que colabora con JOSÉ MARÍA ROMERO RODRÍGUEZ (17)

2022

  1. Adolescents’ Emotions in Spanish Education: Development and Validation of the Social and Emotional Learning Scale

    Sustainability (Switzerland), Vol. 14, Núm. 7

  2. An Explanatory Model of Problematic Internet Use of Southern Spanish University Students

    Social Science Computer Review, Vol. 40, Núm. 5, pp. 1171-1185

2021

  1. Gamificación por insignias para la igualdad y equidad de género en Educación Superior

    Prisma Social: revista de investigación social, Núm. 35, pp. 184-198

  2. Incertidumbre y adaptación del aprendizaje a un escenario virtual en el contexto de pandemia por covid-19

    Convergencia entre educación y tecnología : hacia un nuevo paradigma: XXIV Congreso Internacional EDUTEC

  3. Social and Emotional Learning in the Ibero-American Context: A Systematic Review

    Frontiers in Psychology, Vol. 12

  4. Tecnología educativa para la agenda 2030

    Texto Livre, Vol. 14, Núm. 2, pp. e34883

2020

  1. Considerations on the implications of the internet of things in spanish universities: The usefulness perceived by professors

    Future Internet, Vol. 12, Núm. 8, pp. 1-13

  2. Effect of the flipped classroom and gamification methods in the development of a didactic unit on healthy habits and diet in primary education

    Nutrients, Vol. 12, Núm. 8, pp. 1-15

  3. Impact of problematic smartphone use and instagram use intensity on self-esteem with university students from physical education

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 12, pp. 1-10

  4. Investigación e innovación educativa: tendencias y retos

    Dykinson

  5. Use of instagram by pre-service teacher education: Smartphone habits and dependency factors

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 11, pp. 1-10

2019

  1. Big data in education. A bibliometric review

    Social Sciences, Vol. 8, Núm. 8

  2. Influencia del aula invertida en el rendimiento académico. Una revisión sistemática

    Campus Virtuales, Vol. 8, Núm. 1, pp. 9-18

  3. Mobile learning en educación primaria: Una visión desde la óptica de los futuros maestros

    EDUcación con TECnología Un compromiso social: Iniciativas y resultados de investigaciones y experienciasde innovación educativa

2018

  1. Aprendiendo a través del juego: Experiencias de gamificación con dispositivos digitales móviles en la universidad.

    IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018

  2. Resistencias en la implementación del mobile learning en educación primaria: Opiniones de los futuros maestros

    EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación

  3. Tecnologías móviles emergentes para la gamificación en las aulas universitarias: Aplicaciones lúdico-didácticas de los dispositivos móviles

    Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora (Octaedro), pp. 2814-2822